01办小组长招摇过市般的从各个办公室门口经过，每个门口都要重复一遍在楼梯口喊的话。

岑砚正瘫在工位上打哈欠，闻声一激灵，扭头朝门口看了几秒，这才清醒过来，伸着脖子越过慕逸问那边的顾永刚：“我刚刚好像听见我的名字了？啊，也不对，不是名字是代称。”

“啊？”顾永刚愣愣地将慕逸和他看了个来回，还在难以置信着旁边坐着的两个小学弟竟然是第一次周考有史以来唯二的6A+学神。

要知道，在这个顶级的研究小组，人人都经历过被称作入学考的第一次周考，可是人人都达不到6个A+的成绩。

现在一来就来了俩？？？

这届的专业老师不得笑开了花。

“我说，”岑砚看他不在状态，专门做出强调和停顿，这才重复道：“我刚刚好像听见有人在说我。”

“啊？哦，没错。”

“谁？”

“你。”

岑砚忍着白眼没翻出来：“我是说，谁在说我。”

顾永刚扭头看向门口，静止了几秒，挠着头转回来，说：“我也不知道，听声音是01办小组长？咱三楼他嗓门最大，平时也喜欢当新闻播报员。

岑砚：“你管这叫新闻？”

顾永刚懵懵然点头。

他明显还没完全回神，岑砚索性回过头不说了。

而顾永刚果然忍不住地转头和慕逸唠起来：“慕学弟，听说小学弟的补考是你帮忙申请的？你是不是知道小学弟很牛逼所以才敢去找主任申请的？”

慕逸没搭理他。

岑砚替人着急、尴尬、回答的毛病又犯了，转过头去和顾永刚说：“他应该知道，毕竟在督促我学习这件事上，他就差上棍棒了。”

顾永刚愣愣地看向他，语气满是惊愕：“督促你学习？”

岑砚“嗯哼”了一声，对顾永刚眼里疯狂散发的“请你展开说说”视而不见，回头继续忙自己的。

慕逸依旧被夹在中间，全程没动一下。

岑砚有时候挺好奇的，这位“老子最高贵”可能真的只对和学习有关的事情感兴趣，假如他和顾永刚讨论的是什么题目，这人可能会给出点反应。

招摇过市的01办小组长看样子是过完了三楼的整个走廊回了01办，围在办公室门口的组员们也纷纷回了工位。

坐在岑砚对面那排工位的几个男生坐下后并未投入科研中，还在以明显激动的语气小声聊：

“我记得02办小组长那老畜牲考出5A+的时候，主任不是还给开了个动员大会？就咱小学弟们两个6A+的成绩，组里不得开个表彰大会啊？”

“还真说不准。”

“最起码的，得发个奖状吧？”

“是啊，咱组里的第一次周考可跟别的考试不一样，那六份试卷可都是浓缩研究生专业课程之精华，每一份试卷都有独立的方向和考点，拿到一个A+就相当于高中竞赛那会儿拿金牌的含量了，这还一下拿6个，马教授都得亲自来一趟办公室吧？”

一听马教授，顾永刚的两只耳朵迅速立了起来。

当年他以博一新生的身份入组后，硬是熬到期中交论文的时候才见到大佬。02办小组长比他小一届，当初5A+的成绩也没能成功见到老爷子，这次一下出来两个6A+，说不定真的有见见老爷子的可能性。

不止顾永刚这样想，整个三楼的组员都如此猜测——

马教授是否真的会提前出面，来见见两个小学弟。

马教授出面就得在百忙之中抽空，毕竟不是工作行程，整个三楼除了慕逸和岑砚以外的组员们等了又等，终在日落时分也没见到心心念念的老爷子。

岑砚收拾桌面准备回家，被顾永刚拉住胳膊。

他不解地问：“师兄，怎么了？”

“明天记得按时来啊，虽然名义上是周末双休，但主任会检查刷卡时间。”顾永刚嘱咐道。

岑砚震惊了：“感情你们这儿不放假？”

顾永刚点点头，又摇摇头，说：“放假是放假，科研是科研，作为博士生，应该提高自己科研时间的下限，更好地平衡科研工作和生活的方式就是一边倒，不平衡。”

岑砚一双大眼瞪得圆溜，这是什么歪理？

之前说什么来着，这可不就是地狱么？

因为研究小组是当初马教授到校后组建的，名额有限且十分宝贵，组内有人滚蛋后也不会招收新组员，可以说现在留下的都是人才中的人才。组里目前就只有岑砚和慕逸两个博一新生，其他组员平时都在实验室，而他两大部分时间都在上课。

对于岑砚来说，上课比泡在实验室累多了，因为他无法改变老师的授课，也无法充分利用上课那部分的时间。

如果原本可以用来休息和自学的双休日再取消，那真的就是暗无天日了。

岑砚还没完全陷入绝望之中，顾永刚转头就嘱咐了他另一件事——晚上记得上线，老师要讲卷子。

岑砚一口气差点岔过去——

很好，在家的时间也要被承包了。

晚上吃完饭，岑砚等时间差不多就进卧室坐在书桌前用电脑下好软件。由于组员们不都是同一届的，专业课老师也都不一样，岑砚登进去的会议间就只有他和慕逸两名学生。

博一的专业课老师姓田，留着一头大波浪，发量很多所以看上去很漂亮，年纪也算一众研究生老师里最年轻的那一批。她登进会议间就笑着和两人打了声招呼，然后说：“讲卷子之前老师讲点题外话，如果占用你们的时间，那老师很抱歉。”

岑砚听得一愣，下意识想说没关系，可是在这之前他真的很不爽自己的课余时间被老师占用。

田老师继续说：“你们的卷子，只有慕逸的那六份是我批阅的，岑砚的卷子是主任批阅的，我不太知情，因为主任并没有和我交流过你的试卷相关。但既然是主任批改的，我也没有不放心的理由，毕竟你们主任就是从我这个职位升上去的，光以从教时间来说，就完全是我的前辈。”

温柔的女音落下，会议间里安安静静的，岑砚偷瞥了一眼慕逸的视频框。

隔着一间卧室的人出现在视频里，虽然只能看到一双手，但这种感觉让岑砚觉得很奇妙。他一不小心就多看了一会儿，在视频里的双手动了一下时，他连忙移开视线。

会议间里唯二的学生都不说话，田老师有些尴尬，想了想，又说：“你们对专业课的学习都很棒，按例来说，我需要从头到尾每道题地给你们讲一遍，但老师觉得，那样做是在浪费你们的时间，你们觉得呢？”

慕逸还是没说话，岑砚这回没憋住，点头回道：“老师您说的对。”

田老师笑了一下，在视频中和他对视：“老师忍不住再说一句题外话——你不愧是新疆人，长得也太好看啦。”

岑砚再次听得一愣。

然后没多久，他的两只耳朵，在视频中以肉眼可见的方式蹿红了。

也许看见这一幕的不止田老师，还有始终保持沉默、以手出镜的慕逸，但一切不得而知。

岑砚害羞，田老师也就不逗他了，换话题说：“老师看到你，就想起自己上高中那会儿，还真是怀念啊。”

岑砚不知道说什么，而且没上过高中，也不知道怎么去接田老师的话。

“好了，回到正题。”田老师清清嗓子，回到平日上课时带着些许严厉的模样：“这次考试，参加‘入学考’的就只有你们两个人，但研究小组依旧很重视，老师这边给你们出题也都是严格按照往年标准去出的，6A+就已经说明你们超越了组内的所有学生——但超越的只是当初在起跑线的他们，老师希望你们能够将这份优势保持下去。”

如果这话是当着一个班的人说出来，那岑砚绝对会社恐，尴尬。但很奇妙的，只有两个人的时候，另一个人还是慕逸，他就有些控制不住自己的骄傲。

岑砚身板都坐直了些。尽管慕逸也被和他一起夸了，但他就是感觉到很骄傲。还有一份他没察觉到的、因为慕逸被夸而产生的自豪。

田老师似乎已经迅速习惯了来自两人的冷场，又说：“说起起跑线，老师就再说一下基础这个事情。慕逸，我看了一下你的履历表，之前并没有接触过本专业的学科，是自学的吗？还有岑砚，你的履历表比起慕逸的……真的好干净啊，你能学成和慕逸相当的程度，一定付出了不计其数的努力吧？十七岁，不光MIT硕士毕业，现在还能在那种程度的专业课试卷中全部拿到A+……真是难以想象。”

她说着说着又陷入当初的那种难以置信，眼神有些放空地看着视频里的岑砚，显然是没有听慕逸的回答的打算。

会议间里安静几秒后，岑砚开了口：“老师，我是天才。”

田老师闻言愣住，表情空白地看着他，像是在思考这句话的含义。

她可能把我的话当成玩笑话了，岑砚想。

他垂眸想了想，怎样才能尽可能含蓄地阐述自己是天才的事实。他没有测过智商，所以不能直接报数值，这导致“证明自己”这件事在他身上有些困难。

经过一番艰难的思考，他再次开口：“老师，人们常常会讨论，天赋重要还是努力重要，而我就是那个第三类，我不光拥有天赋，我还付出努力，我简直是个宝藏，简直无人能敌。”

说着说着就不受控制地飘了。