深蓝色的湖面安静地躺卧在柔和的月光之下。然而哈利知道，表面的平静不过是假象，湖底深处潜藏的危险是不会欢迎任何不速之客的。他一个鱼跃，投入其中。冰冷的湖水一拥而上，他不禁打了个寒颤，但有过一次的经验使他很快就适应了腮囊草带来的不适感，往湖中心的更深处游去。

泰迪他们就是在船驶到湖中心时遭遇异变的，那一带最有可能留下些蛛丝马迹。可时间上也太巧了，为什么赶在霍格沃兹开学的第一天？就像是故意要引起骚动。哈利心思转动，却也不敢放松对四周的警惕。作为拥有自己独特魔法的种族，人鱼绝不是好相与的。尤其是在和巫师的关系处在最低谷的现在，连魔法部派来的人都不被允许进入湖中调查，看来这回是连邓布利多的账都不卖了。

哈利侧身避过几只格林迪洛，好歹做过几年傲罗，他对于隐藏自己的踪迹还是有一套的——湖中的生物在他身边来来回回游过好几次，愣是没发现它们之中混入了一个人类巫师。

快游到湖中心时，哈利开始慢慢减速，小心地拔出魔杖。人鱼聚居地就在附近，他不敢使用过于强大的魔法，只能在小范围内搜索。

湖水里残留的魔法痕迹早已消失殆尽，哈利几乎是盲目地在湖底摸索着。虽然哈利并不抱太大的希望，但他更相信自己的直觉。

哈利在慢慢前进的同时，又想到另一个问题。外人想神不知鬼不觉潜入霍格沃兹并非易事，即使那个人极有可能是伏地魔本人。伏地魔是个阿尼马格斯？唔，他不知道。当然，借用别的方式的可能性也很大，当初他就是躲在奇洛的脑袋后面。只是，现在没有奇洛，而那人现在还会轻易出现在邓布利多的地盘，他的眼皮底下吗？

“嗯？”不远处亮光的闪烁吸引了哈利的注意，魔杖发出的光也忽然变为紫色，让他精神为之一振——探测到魔法痕迹了。

发出亮光的那个东西被半埋在土里，哈利一时也看不出是什么。他正准备凑近些去看，背部莫名窜起一阵凉意，感觉像有人在他背上划了一刀。哈利猛然回头，魔杖指向上方，却什么也没看到。

刺痛在背部蔓延，“该死的！”哈利低声诅咒一声，顾不上太多，伸手抓过那个可疑物品，快速浮上水面。

星期四的黑魔法防御课是一年级新生期待已久的课。短短不到一个星期，哈利·佩弗利尔教授一跃成为霍格沃兹最受欢迎的老师的事早就传到了他们耳里。他在黑魔法防御方面丰富的知识，甚至他的年轻随和都得到学生们极大的好感——高年级的学生纷纷感叹他是有真才实学的老师，低年级的也热衷于猜测下次会让他们对付哪种魔法生物。而这些只能让一年级新生对星期四的课倍感期待。韦斯莱双胞胎在听说哈利是泰迪的教父后，更是在早餐时专门跑来拍他的肩。

“佩弗利尔教授居然是你的教父？他太有才了！”乔治深感遗憾地感叹，“我感觉我前两年的黑魔法防御都白上了。”

“博格特真有意思，罗恩你会喜欢的。”弗雷特对罗恩眨眨眼，“它给了我们一种新启发——”

“关于下一个产品的——”乔治补充。

等他们离开后，罗恩郁闷地叉了根香肠，“每当他们说我会喜欢，我就有预感他们又在等着看我的笑话。”

“你的预感是对的。”一旁正埋首在预言家日报里的赫敏抬起头说，“博格特会变成你最害怕的东西。我可不觉得你会喜欢。”说完她又把头埋进报纸里。

“但愿别真的是博格特。”罗恩想起自己最害怕的八脚怪物，反胃感止不住地往上涌。他丢下叉子，什么也吃不下了。

但怏怏不乐的显然不止他一个人。

“泰迪，你到底怎么了？星期一晚上回来后你就一直这副魂不守舍的样子，上课也没劲，在休息室里也是发呆居多。”小哈利皱眉看着泰迪机械地把食物往自己嘴里塞，明显就是食不知味，“就连乔治弗雷德称赞你教父了你也没反应。”闻言，罗恩赫敏也满脸担忧地往他这边看来。

泰迪停下刀叉，奇怪地看向他们，“这有什么好反应的？”

小哈利朝天翻了个白眼，“这才是最大的不正常好不好。平时你总是教父教父的挂在嘴边，照常来说，你应该会满眼放光地欢呼‘那当然！我的教父很厉害的！’或者‘我早知道哈利会大受欢迎的！’。”他惟妙惟肖地模仿泰迪说话的语调，末了又加一句，“这个‘哈利’是指你教父。”

泰迪瞪了他一眼，“感觉平时我像个花痴。”

小哈利得意地扬头，“错，不是花痴，是恋父。”

“噗！”旁边的罗恩忍不住把正在喝的南瓜汁全喷了出来，赫敏则捂着嘴把头转向另一边，肩膀抖啊抖的。

泰迪也露出几天来首次的笑容。

“说实话，你和你教父是不是吵架了？”小哈利问得有些迟疑。那晚泰迪去他教父办公室前还兴高采烈的，回来后就变得郁郁不欢。除了他们闹矛盾外，他还真是想不出能有什么别的原因。“别太在意，我以前可是三天两头和我爸闹别扭的。”

泰迪的笑容又隐去了，“我们没吵架。”他含糊过去，再次动起刀叉，神色间露出几分冷漠，表示这个话题到此为止。

其他三人无奈地交换了下视线，齐齐叹了口气。

小哈利绞尽脑汁地想换个话题，泰迪却忽然推开自己的盘子，带着点怨气转向罗恩，瞪得他浑身不自在。“都是因为你！”他恨恨地冒出这句莫名其妙的话，背上书包起身就走。

“什么？”罗恩呆滞着脸，张大嘴。“我？”

小哈利和赫敏各自拍了拍他的肩膀，一副“原来是你”、“你自己好自为之”兼看好戏的模样，也跟了上去。

“我做什么惹到他了？”罗恩挠挠脑袋，大惑不解。

泰迪他们来到教室的时间还比较早，里面只是零零散散坐了几个学生在聊天。他们选了靠中间的几个位子，早早的就把教科书、羊皮纸和羽毛笔都准备好，然后兴致勃勃地开始猜测这节课的内容。罗恩再次明确表示他绝对不想对上一只博格特。纳威后来也加入了他们，他支支吾吾地说不希望博格特会变成自己的奶奶。

泰迪从一开始没吭过声，只是两眼呆呆地望着前方的空间。别人在说什么他一句也没听进去。他甚至可以算是唯一不期待这堂课的学生。自从那天哈利莫名地吼了他后，就没主动来找过他，而他也没敢去找他。用餐时间也从来没在大厅里见过哈利，不知道他最近到底在折腾些什么。如果是平时，泰迪早就偷溜去他的办公室了。可如今他居然因此感到害怕——害怕再次被那么对待。

有人碰了碰泰迪的手肘，他猛地回过神来，这才发现不知何时教室里已经坐满了学生，而哈利正好走了进来，把他的公文包和一个盒子放在将桌上。泰迪注意到哈利虽然看上去精神还不错，但脸色中透着生病时那种不健康的苍白。他心中不禁有些担心——哈利发生什么事了吗？

哈利开始点名。这时泰迪的手肘又被碰了碰，是小哈利。他脸上呆滞的表情带着点难以置信。“他就是你的教父？”他低声问。

泰迪心不在焉地点点头。他的注意力完全放在哈利身上。

“我怎么觉得佩弗利尔教授长得很像我爸爸？”（“哈利·波特。”）“到！”

泰迪的心加速跳了好几下，还没等他做出反应，罗恩也凑了过来。“伙计，我觉得他更像一个人。”

“谁？”小哈利惊异地望着他。

“你。”罗恩没好气地回答。

“你不觉得他就像是长大版的你吗？”赫敏一针见血地指出，“相差不多的脸型，蓬乱的黑发，眼睛颜色我看不清楚，但看着像是绿色的。唯一不同的就是他没戴眼镜了。”

赫敏说到这里，三人的目光同时聚焦在泰迪身上。

泰迪无辜地摊手，“长得像很稀奇吗？”

“长得几乎一模一样就很稀奇了。”赫敏挑眉。

“而且你为什么从没说过？”小哈利神色间有点不满，他还想说什么，却被一个温和的声音打断——哈利已经结束了点名。

“我们今天不需要课本。”哈利扫视教室一圈，微笑着说，“以后的课在允许的范围内也会以实践课为主。教科书只会偶尔在课上，更多是在写论文时用到。”

大家的目光顿时炙热起来。不管怎么说，实践课总要比枯燥得让人昏昏欲睡的理论课有趣得多。

“教授，我们今天会学什么呢？博格特吗？”小哈利大声问道，其实他现在对这个跟他长得过于相似的教授本人更感兴趣。

“我想你们已经听说博格特了？”哈利扬起眉毛，脸上带着淡淡微笑，反问道。

“和它搏斗貌似会很有意思。”小哈利显得跃跃欲试，不少学生也附和着点头。

哈利打量着眼前的男孩——这个时代的哈利·波特。吃饱穿暖，尽享亲人关爱的他不再瘦小赢弱，少了不安和自卑，多了傲气和自信。果然如泰迪所说，完全不同。这样也不错，哈利面对过去的自己的那种不自在感消失了大半，现在尽可以把他当成普通的学生看待。

“遗憾的是，今天你们要学习的对象不是博格特。”哈利笑着摇头，学生们都发出失望的声音，“博格特对你们还早了些，我们得从简单的开始，循序渐进。”

“在正式开始之前，我们有几个问题要回答——为什么我们要学习黑魔法防御术这门课？白魔法和黑魔法的区别在哪里？”

赫敏高高举起她的手。

“格兰杰小姐。”哈利好不容易忍住笑说。没想到有一天会一本正经地叫赫敏为格兰杰，而且还成为了她的老师，这在以前是完全无法想像的。毕竟作为三人组的智囊，他和罗恩都习惯了依赖她的头脑。

“白魔法多指能够治疗、守护、创造及降福的魔法，而黑魔法则相反，具体表现为带给别人痛苦和伤害的诅咒。我们学习黑魔法防御术是为了能够在面对黑巫师时抵御黑魔法可能会带给我们的伤害。”赫敏流利地说完，身体稍稍前倾热心地看着哈利，似乎想得到承认。

“回答得很正确，格兰芬多加两分。”哈利点头示意她可以坐下，又说，“但还不够全面，那只是传统意义上的分辨法。”

见包括赫敏在内的学生都露出不解的表情，他接着说，“白魔法和黑魔法看上去泾渭分明，但实际上我们也可以说，根本就没有所谓的‘黑’或‘白’，不管是正义的还是邪恶的魔法，关键在于你怎么使用它，出于什么目的使用它，使用它后带来的结果如何。”

“可是黑魔法会给别人造成伤痛，甚至带来灾难，它怎么可能是正义的呢？”赫敏面带疑惑地问。

哈利并不奇怪她会提出这个疑问，“这是个角度的问题。的确有些黑魔法可以不用你动一根手指头就能折磨对方，甚至杀死对方——这些不可饶恕的黑魔法你们以后会慢慢接触到。我们现在需要讨论的是，你用一个魔法使一个坏巫师受伤，传统意义上来讲你用的是黑魔法。但许多人因此获救。也就是说你用这个魔法救了许多人的性命。从这个角度来看，这还是‘只会伤害别人’的黑魔法吗？它也救了人，这本是白魔法的范畴。再打个比方，降雨术是能为干旱地区带来雨水的白魔法，但一旦使用过度，那就真是灾难性的水灾了。”

哈利狡黠地眨眨眼，底下响起一阵低笑声。

“魔法本身不会思考，它们不会自主地去选择行善或作恶。做出选择的是我们巫师，我们可以用魔法去创造、帮助别人，为巫师社会造福，也可以像黑巫师一样用这些魔法犯下暴行，来满足自己的私心、贪婪及权力欲。因此才有了白魔法和黑魔法之分，说白了，是我们巫师本性善恶的体现。”

这时，诺大的教室除了哈利的说话声，再无别的声响，学生们都静静思考着，即使有些道理对于十一岁的孩子来说还是似懂非懂。

“当然，我决不是鼓励你们去学习或使用黑魔法。事实上，有些黑魔法在施展时，仇恨、真心想要伤害别人的情绪是必需的。不管怎么说，我们在使用魔法时不应存在着这些念头。任何形式的杀害生灵都会给你们的灵魂带来难以想像的创伤，而造成的伤害是无法痊愈的，这点你们要牢牢记住。”

“为什么我们现在学习博格特之类的生物，而不是直接学习对付黑巫师的咒语？”泰迪忽然提问。

哈利多看了他几眼，眼神有些复杂。“低年级会着重学习某些险恶生物的邪恶方面，比如说红帽子、卡巴、吸血鬼等，外加几个比较简单的防御咒语。到了高年级，我们就会教你们更深奥的咒语，包括如何在面对黑巫师时抵御他们使用的黑魔法。这些咒语需要比较多的魔力支撑，所以你们现在即使学了，成功率也会很低。”他转移了视线，“还有别的问题吗？”

在确定没人提问后，哈利走向讲桌，一手搭在那个黑色的盒子上，“那我们开始今天的主菜吧。”

短暂的寂静后，教室里响起学生们交头接耳的窃窃私语声。每个人都充满好奇，大家都迫不及待想要知道黑盒子里究竟装着什么。

哈利也不卖关子，“里面关着一只伯达克。”

少数学生露出恍然大悟的神情，但更多的学生是一脸迷惑。

“伯达克平常喜欢躲在烟囱里，它对人类不会造成什么害处，因此很容易被我们忽略。伯达克很好对付，所以我打算第一节课就先给你们来个实践当热身。”

“有谁可以给我们讲一下伯达克是什么东西吗？”哈利发问。

这回赫敏没有举手，她看上去有点郁闷，因为关于伯达克的介绍并没有出现在一年级的教科书里。纳威怯怯地举起手。

“隆巴顿先生？”

纳威有点局促地捏着衣角。“我听我奶奶说过，伯达克喜欢在人们睡觉时溜进他们的影子里，令他们做噩梦，呃……噩梦是它们最喜欢的食物。”

“的确如此，格兰芬多加一分。”哈利赞许地笑道，纳威显得很开心。