“我的学生，肯定不差的”这句话伴随了裴清一整个暑假。

暑假期间这所职校为了招新，还有免费的基础培训，主要培训音标和初中英语基础知识，教完全没有基础的人，很是适合裴清。

裴清这次丝毫不觉得丢脸，坚定地选择了留级。

读从音标开始，裴清每上一节课就想尽各种方式记忆。

语法她拿着一本《薄冰》，死磕动词这章已经快一周了，总算搞清楚了动词的变化方式。

还编写了个巧计方式：

盲填加ed，有e只加d，

辅音y改I，再加上ed，

重闭加辅音，双辅加ed

背到最后，脑子里全是ed，也没搞清楚什么是重读闭音节。

除了学校的音标课，裴清为了巩固练习，还下载了个国际音标学习的APP，花了19块钱买的版权。

边学音标边一个一个死记硬背后面的动词不规则变化方式，看着看着发现好像不规则的变化方式也有一定规则，裴清整理了几条巧记方式

AAA格式的比如cost，cut,hit等等

AAB格式的比如beat

ABA格式的比如come，run

ABB格式的比如lean，hear，lend

还有ABC格式的，比如see, eat

梳理出这几种方式，裴清觉得自己又行了。每天记十组，然后强迫自己记一条谚语，再把谚语中不会的单词查出来，对于记单词，裴清各种默写各种拼读，还是会读的记不住意思，典型一个“我知道怎么读，但是我不知道意思”。

自从裴清退学后，陈森和区见行两人每天雷打不动的语音八卦，在裴清第三次手机停机补充了10块钱花费后终于忍不住了

“大哥！我一个月就30M流量，这个月已经买了两个加油包了！！”

陈森“那你加油？”

区见行“有你哥在，流量那不是小case？”

裴清“我外地卡，漫游加异地很贵的！”

陈森“不贵不贵，哥给你承包了。”

区见行“我可以承包30%”

裴清“为什么是30%”

区见行“你难不成还想100%？！阿森已经100%了，我再30%，你收30%回扣还不够？”

裴清“打住打住！我现在很忙，忙着记单词背语法。”

陈森“我教你一个记单词的好方法。”

裴清“什么方法？”

陈森“展开你的想象力，比如【唯一】这个单词【unique】，u是你的意思，ni也是你的意思，que正好是缺的拼音，你是不可缺少的，就叫独一无二，也是唯一，你是唯一的存在。是不是一下就记住了？”

这个记忆思路打通了裴清的任督二脉，脑洞大开，盯着【ginger】这个单词，裴清想着，生姜是按斤卖的，一斤一斤，和读音刚好差不多，OK，一个单词get。

果然，脑洞大法有效且高效。

当然，裴清没有脸皮厚到真要二人充话费，第一次收到无名人士帮充花费后，裴清第一时间想到了陈森和区见行，和李禾柳打电话确认不是她帮忙充的花费后，裴清托李禾柳给二人一人50花费。

二人了解裴清，如果继续下去，估计还会收到裴清的钱，帮充一事也就不了了之。

一个暑假过去，自己也不知道自己的学习方法是否有效，相比较暑假一起培训的众人来说是不是还是倒数，在忐忑和不确定中，裴清终于迎来了真正属于她英语生涯的第一学期。

小初加晋美的班干部经验，外加暑假班裴清的带领表现，让大家都在适应期的裴清在人群中脱颖而出，直接被任命为班长。

一个暑假过去，老师很是惊讶裴清的进步，还以为之前裴清是在藏私，得知裴清的自我学习方式后，班主任提议以裴清为案例，开展一次以学习方法为主题的班会。裴清毫不藏私地分享自己的学习动力和学习方式，课后大家问当时那个女生是谁，裴清没说，但留级生很少，留级生中口语好的更少。