夏晓风回看这条高三时光河流中的“起伏”，发现，大部分“起伏”都是没有意义的，但却给了自己无比的快乐和舒坦，或许，因为这些专属于少年时期、校园时期的“快乐和舒坦”，本身就带有一种与众不同的意义。

回望过去，现在的自己，可以回答当时年少的问题了吗——

你成为你想成为的大人了吗？

你还是那个愿意在厕所里贴便签条，跟着大家一起疯疯傻傻探讨题目的人吗？

训斥完这番行为，球哥给班里每位同学，发了一张便签条。

他的课代表苏晟捏着便签条一角，略带嫌弃地说：

“这他妈不会是你从厕所拿的吧。”

班里同学又低声嗤笑起来——不得不说，高三这个班，气氛有点太好了，笑点有点太低了。

球哥瞪他一眼：

“说什么呢，我哪儿有你们那闲工夫。”

他发完便签条，就走到讲台上，昂声道：

“接下来，每个人写一下你们的梦想，比如高考要考到多少分，考上什么学校，或者实现什么心愿，实现什么理想，都可以。然后贴到后面的板报墙上。”

班里起了一片窃窃私语，球哥哎了一声，说这事儿还得跟别人讨论啊，自己写自己的，班里便安静了。

虽球哥说了自己写自己的别跟别人讨论，夏晓风还是忍不住朝谭逸那边望去，他的心里就像有蚂蚁爬过似的，有些好奇、有些焦虑、又有些胆怯。

谭逸看了他一眼，轻声说：“怎么了？”

夏晓风清了清嗓子：“没什么。”

谭逸也没回话，而是挥动笔杆，唰唰几下，写完了自己的便签条。

他倒很大方，直接把写完的便签条往桌中间一放。

夏晓风看见，谭逸写的是“考入北京的大学”。

——嗯，怎么说呢，不愧是他，逼都装得这么委婉。

夏晓风朝他竖了个拇指，然后听谭逸问自己，你写的是什么。

夏晓风坦诚地把自己的空便签条竖起来，愁眉苦脸道，想不出来。

过去不能改变，未来无法预期，关注当下、把握当下、活在当下，成了他这两年的生存核心。

他没有考虑过未来，没有考虑过梦想，也没有想过自己以后应该怎么办，自己最远的目标，就是下一次物理选择题测试，能考到年级平均分以上。

现在让他填梦想，让他填宏远目标，他顿时有点手足无措了。

谭逸说：“你想上什么大学？”

夏晓风摇头：“没想过，能往高分考就往高分考。”

谭逸说：“你有什么梦想吗？”

夏晓风低笑一声：“你跟我在一起这么久，听我提过这么高深的玩意儿吗？”

谭逸迟疑了片刻，又说：“那你要不写一句，‘考入理想大学’，这样。”

环视一周，大家都在低下头，唰唰写着自己的梦想，夏晓风收回目光，呆呆地望着自己空白的便签条，他想，自己还是要好好想想。

他小声地说：“……我再想想。”

谭逸看他眉头紧锁，便拿起一张草稿纸，盖住便签条，然后用签字笔在草稿纸上写了几个字，这几个字他写得极慢，写得极为用力，字体有力、入木三分，好似都能破开那层草稿纸。

然后，他移开草稿纸，晃了晃这张便签条，微笑着对夏晓风说：

“你试着拓印一下。”

夏晓风疑惑地接过便签条，他拿出2B铅笔，在另一张草稿纸上划起了阴影。

一行字体的轮廓映入眼帘：

希望夏晓风能永远陪在我身边。

夏晓风身体一僵，脸红起来——这个混蛋，自从上次做了那件事后，平常说话就放开了不少，他绝对是个闷骚吧！

谭逸微笑起来，压低声音说：

“你要是不知道写什么，写这种也行。”

夏晓风把那张便签条放回他桌上，耳尖通红地推他一把，小声地说：

“……我去大爷的。”

写完的同学，已经将自己的便签条贴上了黑板报，谭逸也不例外。

而自己名字底下，还留着一片小小的空位。

下课后，他走到球哥面前，说他要再想一想，能不能给自己多一点时间，想好了、写好了，再贴上去。

球哥答应了，也告诉他，慢慢想，不用着急。

夏晓风抓着这张空白的便签条，回到了座位上。

时间不等人，课间十分钟很快过去，下一堂课马不停蹄到来，他又要投入繁忙的学习中了。

但尽管如此，今天的他还是有点心不在焉……

梦想、梦想、梦想……到底是什么呢？

夏晓风抄写着PPT上英语单词的语法，却发现下一行，自己写上了个“dream”。