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第61章 补习班

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吃完饭后,夏晓风回到房间里。

小K有点难以置信:“你要报补习班?”

夏晓风说:“怎么?我求上进,不行吗?”

小K说:“……你是要去见谭逸吧。”

夏晓风犹豫了下,说:“是又怎样?我已经接下了这个内卷任务。”

小K为难地说:“话是这么说没错……”

夏晓风狐疑道:“你不想让我去参加补习班?你不想让我去‘谈个恋爱’?你不是正希望我提升内卷值吗?”

小K慢声说:“是这个意思,但是,你领取任务的动机变了。”

夏晓风蹙眉道:“啥玩意儿,别整这高深的术语。”

小K解释道:“按照我的计划,你会在不知道内卷值本质的情况下提升内卷值——也就是说,你在并未意识到谭逸对你的感情基础上学习;现在你意识到了谭逸的心思,抱着与他接触的动机完成内卷任务,可能就跟原来‘单纯学习’的动机相悖了。”

小K缓了一下,再道:“你知道‘蝴蝶效应’吧,出发的动机不同,执行中途任务总有微小的偏差,然后一环扣一环,到了最后,很可能就远远偏离了既定的目标。”

夏晓风干脆道:“你有什么话就直接说吧。”

小K低声道:“我觉得,还是暂且搁置你对谭逸的感情比较好,恢复成原来的意识。”

夏晓风愣住了。

他说:“意识,这是能恢复的?”

小K说:“是可以的,人只要不断重复某个概念,不断修改某个记忆,那么潜意识里的回忆便会发生变化,就像自己做了一件错事,但因为心理因素,不愿意接受这件错事,大脑就会自动将其修正为‘做了一件好事’,久而久之……”

“别扯这扯那的,”夏晓风打断他,说,“我告诉你吧,那是不可能的。我已经知道了自己喜欢一个人,也知道了那个人喜欢自己——这种结果,换在哪一个正常人身上能视而不见?更别提修正什么狗屁记忆意识……”

“是可以的,”小K斩钉截铁地说,“系统里有这项功能,我可以帮助宿主修改记忆。”

“我去你的。”夏晓风说。

——为什么要修正他对谭逸的感情?

夏晓风扪心自问。

这不合常理,这困难重重,这甚至不是所有人期望的,也可能正如小K所说,因为什么乱七八糟的“蝴蝶效应”,会影响到他的内卷值,影响到他的生命。

换言之,自己如果向谭逸迈出了这一步,就真的跨过了一条透明的、世俗的线,说不定会产生更多的烦恼,发生更多的变故,更有甚者……他们可能还落不得一个好结果,就像他没能将内卷值提升至10000点一样。

但是,未来又有谁能预知呢?小K再神通广大,他也不能光靠现实中应有的数据,迭代多少次机器学习的算法,对未来进行预测呀!

对未知产生恐惧是无法避免的,但若是因为这份恐惧,而失去了继续向前的勇气,那也是不应该的。

夏晓风决定还是听从自己心的声音。

补习班在丰亭区,于一条街道背后,一片小区面前,中间需要穿过车辆错综停放的停车场,道旁种着十几二十多年的大榕树,即使是在冬天,它们也依旧枝叶繁茂。

穿过一扇卷帘门,经过一个两米宽的小卖部柜台,踏上地砖坑洼的楼梯,两侧张罗着孩童玩耍的攀爬绳索,废弃的娃娃机在楼梯尽头,下午懒洋洋的光线洒进来,扬起了漫天细碎的灰尘,看来,这里以前应是某间孩童游乐区,估计时光景不好,没过多久便倒闭了。

而与楼下荒废孤寂之景不同的是,上了二楼,眼前便有一派豁然开朗。

这是一条极长的、灯光明亮的过道,过道两旁张贴着每年初高考的红榜,亮眼的四大名校,令人艳羡的高考成绩,潇潇洒洒笔直而去,穿行其间,仿佛也同这两边的孩子走在那光明开阔的学业大道上。

只一眼,夏晓风就瞥到了红榜上一个熟悉的人名。

夏康将母子俩送到楼下,由柳慧静带着夏晓风上去,这一路走来,夏同学紧张不已,一方面是被周边这大红大紫的高分成绩、名师简历迷了眼,一方面,当然是忐忑不安,不知是否今日就能撞见……

“哎呀,严老师,我是红霞的朋友,微信里打过招呼的。”柳慧静摆出一副标准的职业笑脸,她向一位体态肥硕、眼睛极小的男老师挥了挥手。

“噢!红霞姐介绍的,我知道我知道,柳女士是吧。”男老师笑眯眯地邀请她到沙发上坐下,给她递了一杯水,看了夏晓风几眼,憨笑道,“这是晓风吧,现在高几?”

柳慧静拉着不自在的夏晓风一同坐下,用胳膊戳了戳他,示意他这没骨头的坐姿摆正些。

“高二,”柳慧静笑着说,“成绩不太好,来跟老师上上课。”

那位男老师用他极小的眼睛盯着夏晓风看,好像在扫描一个平庸的商品,他从抽屉里拿出一些试卷,一边分选,一边对夏晓风说:

“哪个学校的?”

夏晓风说:

“阳才二中。”

严老师“嚯”了一句,说:

“可以呀,好学校!”

夏晓风目光躲闪道:

“吊车尾罢了。”

严老师说:

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