距离期末考，还剩五天。
何老师特地抽了一节半语文课，让同学们训练现场作文。
这高中的现场作文可不是容易的东西。
相较于初中编纂性强、情感性高的记叙文，高中的作文更偏向结构完整、逻辑清晰、素材精彩的议论文；换句话说，就是真情实感类更少了，公式套路化更多了。
只有模版套对了、中心抓准了、素材贴够了，差不多，就能碰上个及格的分数，但要真想获得高分，还需日积月累的思辨、文笔等语文素养。
比起其他科目，夏晓风的语文不算“吊车尾”那个，但每次扣分扣得最多的，还要是作文，除了每一次都差点写不满字数，还有中心论题也容易写着写着飞走，没一点儿严谨的结构，可是令他头疼不已。
这次，又是一次现场作文练习，谭逸提醒他，时间充裕的话，就先把作文大纲列出来，必要的结构、论题和素材，在纸上整理好了再动笔。
夏晓风拿到卷子，浏览完题目，就开始盯着草稿纸发呆。
论题是“如何看待生活的快慢”，这能写的可就多了，夏晓风东一个念头西一个想法，草稿纸上写了不少东西，但都零零碎碎，拼接不起来，没有形成一个完整的逻辑链。
脑中也冒出了不少素材，但好像都不太沾边，唯能流畅写出的只有“去食堂抢饭要快”、“做数学题要仔细要慢”，实在没什么上档次的论据。
他瞟了眼谭逸的卷子，作文纸一共三大列，这人已经快写满一列了。
可是，要说是什么选择填空还好，这作文怎么抄！
夏晓风成了只猴子，抓耳挠腮、东张西望，他时不时拆卸完签字笔后又将零件拼上去，时不时瘫在椅子上放空大脑望着天花板，时不时瞥一眼谭逸满满当当的作文纸然后感到焦虑。
反正自己这作文就是一字未动！一个屁都蹦不出来！
——怎么这么痛苦！
夏晓风耐不住了：“小K小K。”
小K听到指令：“在，我的主人。”
夏晓风说：“帮我写个关于‘如何看待生活的快慢’的作文，八百字以上。”
小K厌烦道：“你把我当什么了。”
夏晓风说：“你不是人工智能吗？”
小K说：“我是校园内卷系统负责人，是第三万一千四百四十次迭代出来的智能非生物，才不是那种低级玩意儿……”
夏晓风：“……靠，什么东西，听不懂了。”
他痛苦地抓抓头发，说：“就给我一句话，能不能帮我写作文。”
小K看了眼时间，说：“不在系统的操作范畴内。你可注意一点，等到‘极限时刻’，系统还是会相应给出惩罚的。”
——高中作文有个“极限时刻”，相信每个学校都大同小异，就是要在距离收卷前还有四十分钟时，一定要开始写作文，那些本身是“作文困难产出户”的同学更要另当别论，六十分钟前就要开始动笔了。
于是，系统根据现代教育普通标准设定基础检测阈值，再根据负责人调试的“内卷程度”改变阈值的区间，上调惩罚的力度。那列出来的检测规定，在小K的数据库里可藏了千千万万呢。
小K说：“‘谈个恋爱吧’的任务进行中，目前主人的内卷值为4200点，但是，只要一有这种平日学习的‘基础任务’完不成，每项扣分值将以指数型增长。”
夏晓风受不了，弃笔了，他咕哝道：“加分不轻松，你他妈搞惩罚扣分倒是挺容易的……”
可还没再多抱怨两下，他忽然感觉双腿失去了触感！竟是半点都无法控制下半身！
小K恶魔般的话语从耳边传来：“但是呢，我可没有这么狠心，让你完不成基础任务——”
敢情就是在夏晓风有无法完成任务的趋势时，先给他一记暴击加以威胁呗！
夏晓风：“我干你的，老子腿动不了了！”
小K：“写作文又不用腿，你认真一点，写完了会自动消除的。”
可怜兮兮的夏晓风只能重新将注意力集中在作文题上，跟便秘似的，扯回草稿纸，吃力地蹦出那羊屎球儿似的文字。
论题确定了，结构确定了，论据确定了，然后便开始奋笔疾书。
正所谓“ddl是第一驱动力”，距离考试结束还有半个小时，夏晓风终于放弃了那张给他划得稀烂的草稿纸，开始上作文纸写作。
思考大纲前十分焦灼，但好像真正写起来就轻松许多了，夏晓风按照自己拟定的结构，一点一点补充着那生涩的文字。
谭逸前几天晚上给自己恶补过：作文其实不是难事，在“论题、结构”两个基础顶清晰的情况下，论据不落窠臼多加创新，语言多用排比修辞增强语势，紧抓时事热点同时表达出真情实感，字数控制在剩余两三行满格，基本就没问题了。
夏晓风虽然大抵听不太懂，但是中心思想把握住了，他按照谭逸说的，一点一点在作文纸上耕耘着，施加他脑中并不充足的肥料。
他不是个耐得住长时间学习的人，动不动就会分心，屁股跟长了牙一样，没过多久就要站起来晃晃。
可是，随着与谭逸接触的时间越来越长，他浮躁的学习心态好像温和下去不少，有人指引着自己如何一步一步行走，一次一次跳跃，只用静下心来，不用管外界怎么样，只用专注于自己，只要把不会的都弄懂，一次只要一点进步就行了。
对，不用管外界怎么样，只用专注于自己的脚步……
才怪啊！
距离收卷还有十分钟，大多数同学已经交了卷，夏晓风很难不在意，那些美滋滋交完卷提前冲去食堂吃饭的人。
这帮学霸，干什么吃的，怎么能写得这么快！
连谭逸都没交呢，你们一个个——