而我们的主角夏晓风，正凝视着唐老师一开一合的嘴，神游天外，视线仿佛穿透了老师、穿透了黑板、穿透了教室，飘到城市遥远的蓝色山峦中，隐入了神秘的苍穹。

一场普通的数学单元测，让夏晓风在找到努力的自我肯定后，又陷入了淡淡的迷茫，青春波澜起伏的心绪，如同考卷上三角函数线，循环往复、连绵不绝。

两位年纪相仿的少年，坐在同一个教室里，肩膀与肩膀的距离只有二十厘米，却怀揣着不同的心事，都抓不到未来的衣袖。

自数学单元测后，夏晓风的学习态度之转变肉眼可见，晚自习不再发呆睡觉了，作业自己完成并按时提交了，小组汇报也再也不搭便车了。

他甚至每天都跟内卷王谭逸黏在一起，少了点不三不四的勾勾搭搭，更多的是在请教问题，学习方法。

他好像……不再摆烂了。

但奇怪的是，他的成绩也仅突破了及格线几分，没有飞升的趋势。

有一天晚自习结束后，谭逸叫住他，说要看一下他的笔记。

夏晓风“哦”了一声，他笔记本递给他，自己收拾书包，准备回宿舍睡觉。

谭逸翻看几下，心直口快地说：“你下次可以换个记笔记的方法，把重点和难点都记下来。”

夏晓风坦诚地说：“我都记了啊，重点难点。”

谭逸举起笔记本，上面密密麻麻的都是夏晓风的狗刨字，他说：“整本课本都是重点难点吗？夏晓风，你应该根据自己的情况，有针对地记录易错和不懂的题目，没必要整本书都一字不落的抄下来。”

夏晓风继续收拾着书包，没说话。

谭逸拿起他的单词本，接着说：“还有单词，抄写的时候可以一并记忆，不是单单练练手指肌肉；很多时候你看起来在认真学习，但其实没有学到点上。”

夏晓风抽走他手中的笔记本，面无表情地说：“我自己爱怎么学怎么学，已经比之前好很多了吧。”

谭逸说：“难道你不想更好吗？我看你背诵挺有天赋的，中学97%的知识点都可以靠背诵，你不用每次都在及格线边缘……”

“我就喜欢这样！这样就够了，不用再高分了！”夏晓风不快地说。

“你在不爽什么？明明有天赋，却不加以努力，你这样没有追求没有上进心，该让多少羡慕的人寒心！”

“……你在讽刺我吗？”

“你说什么？”

夏晓风上前了一步，与谭逸的距离挨得极近，他生气地说：

“拥有更好成绩的人是你吧？已经拥有了别人苦苦追求又求而不得的，还总是一副怨天尤人的样子，弃之如敝屣，你到底在不满意什么？你让我很有压力，谭逸。”

不知什么情绪涌上了心头，有点愤怒，有点生气，有点嫉妒，又有点委屈。

谭逸又没有接上校园内卷系统！他懂自己每次濒临死亡的感觉吗？！他这种在学业上飞黄腾达的人，当然不懂从头到尾摆烂的自己是什么感受。

像他这样的人，肯定能考个牛逼的大学，读个牛逼的专业，做个牛逼的工作。

他本不应该有迷茫，本不应该有焦虑，本不应该……跟自己有半分瓜葛。

可夏晓风自己呢？

明明不喜欢墨守成规，明明喜欢体验新事物，可一旦“改变”的真真切切落到自己头上，才发现偶尔又不想再前进了，未知让他感到些许恐惧，发现谭逸遵守的那种“安定”好像也不错。

因为好不容易找到了一点想做的，却被人吊着脖子往上做，好像在说——

你不是喜欢这个吗？那就把它完全做好，你看，这是你自己选择去做的，你自己选择改变的，为什么不再努力一点呢？

摄影社是这样，学习生活也是这样。

他只喜欢抓拍人像，却让他负责了社团活动策划、推文文字编辑甚至帮忙擦其他社员的屁股；而今下定决心学习，只用维持在不会扣内卷值的水平就好了，老师、同学们就像发现了一个后起之秀，牢牢抓着不放，想让自己突破极限，在一个学期内作出巨大而极限的改变。

这是学生的现状，非常正常，非常有理。

但夏晓风不喜欢。

谭逸低声说：“你可以过得更充实，你可以变得更优秀。”

夏晓风挥挥手，单肩挎上书包：“没必要，我这样就挺好。我自己什么水平，我自己清楚。”

他说罢便离开了教室，没跟谭逸一起回宿舍。

接下来便是忙碌焦灼的期末考试。

夏晓风每科都超过了及格线十几分，排名比期中考试上升了一百多名，这于他而言，已是一个重大飞跃了。

只不过，这样的成绩还不远远达不到“优等生”、“内卷生”的标准。

内卷值仅从-4000上升到了-3800，奇怪地没有太大波动，夏晓风也懒得去纠结了，反正还活着，能活着比什么都好。

冬风，吹冻了南方的灌木，阴天压了下来，鸟雀躲在不避风雨的危巢之中，凭着一身单薄的羽翼，赌博似的等待寒冬的过去。

夏晓风和谭逸二人，都以为自己将对方的心门推开了一条缝，但现实告诉他俩，其实这扇门后还有一堵高墙，密不透风。

没有交集的寒假，就这样平淡且缺少回忆地过去了。