「‘哎你为什么在这……’他立马明白了，转而问我的情况，‘怎么样?老师问什么了?’」他明白了“我”又一次袖手旁观，选择转移话题。

邀请“我”去夏日祭的原因是转换一下心情，那谁需要转换心情?「同学君」和“我”都需要。

在夏日祭，“我”对金鱼的看法，也能看出“我”骨子中其实是个悲观主义者，但“我”自己又不认为自己是个悲观主义者，认为自己是个正常人。

「他继续追问：‘那如果是我送的金鱼，愿意养吗？’」注意，是“我送的金鱼” 他在试探自己对“我”的重要性。

「‘他死了你会难过吗？’他紧逼不舍。」这里的“他”指的就是「同学君」自己。也就在这个时候或者更早，他就想要死了。

后面，他又让“我”以后看到同款糖果要想起他。不觉得很像临死前遗言吗？

最后，「同学君」说“我”欠了他一次烟花。既然欠了，就要还，还的话要在明年的夏天。历史上「太宰治」曾因为一条棉质和服，愿意活到夏天。他也是同理，现在处于想死，但又不想死，在给自己找活下来的理由。

第十章：

「同学君」还了“我”一本去年借的书，上面贴了便利贴，与第七章是一样的。但“我”明显是忘了这件事。

想一下，那是在还知道这是梦的时候贴的，现在忘了。因为正常人不会在书上贴便利贴来区分书，所以“我”在梦中就忘了这件事。

也是再一次告诉没看懂的人，“我”已经完全融入了梦中。

后来，“我”必须快点回家，一般快点回家会在教室坐到人走光吗？

不会。

所以教室是有人的。

「同学君」被欺凌可不是一两个人弄的，是几乎全班，也就是说，一个保护他的人走了，他真的不会被再一次校园欺凌吗？

在路上，“我”感到了不安，但是我写的时候故意没有写“我”为什么感到不安。

即是想说，这是连“我”自己也不知道的理由，是“我”的潜意识在作祟——现在的“我”还没有完全反应过来。

“我”在校园找的他，没有去别的地方。

从后文可以看出，这个梦不是第一次了，但“我”还是需要寻找。我们可以推理出「同学君」每一次都在校园的不同地方。

在回忆中，「同学君」开心是因为“我”来找他了，结合他的背景，很有可能是他知道了自己对“我”的重要性是有一点的。

梦中，「同学君」一共说了两句话，第一句话与上面是同样的道理。第二句话，是在做确认。

全文中，「同学君」都在作伪装，那么他的家人会不会也是假的?

那就合理了，一个人被校园欺凌，老师的不任信和不管不顾，家人的不合，朋友的袖手旁观，在这样的环境中，他想要死。

也就是说，如果“我”答不出来，他便可能全自.杀（同时解释了为什么会在天台）。

但在“我”的视角，是“我”杀了他，这里杀了之后，出现了一个长着“我”的脸的人。那么如果他是自.杀，“我”就不应该在天台，所以下面的那个人才是“我”。

在中间的「我摸了摸手臂上的潮湿，手指沾上血色，小心翼翼地舔了一下血液。」试想，他的血真的会溅那么远吗？

所以这里是下面人的视角。

那为什么会是下面那个人的视角呢？有没有可能，是因为下面那个人才是真正的“我”，而天台的“我”并不是“我”。

总结第七章到第十章：

在“梦中梦”里，“我”做梦的顺序是：知道自己在做梦→忘了自己在做梦→反应过来在做梦。

而“梦”里，“我”一直知道自己在做梦，可以参考“梦中梦”得出结论，“我”根本就没有做梦，那是现实，而“梦中梦”，才是真正的梦。

以“我”的视角来看整个故事，可以发现“我”一直处于事外，所以“我”是看不全面的，于是某个人就想通过侧面，来暗示整个故事（显然失败了）。

整本小说会一直在这个基调上——“我”不关心的不细写，“我”不知道的不写，“我”认为的就是认为——

“我”所见所听所想，都不一定会是现实。

请不要相信“我”的记忆，连自己名字都不记得的人，真的能记得「朋友君」和「同学君」吗？

请记住一点：不要相信“我”，不要相信“我”的记忆，只有第三人称是最真实的。