如果能够发现异常的人都是小组成员，那么给她提供暗示的苏珊应该也是其中之一。

但当她在许舒文那里得到了否定的答案——

“苏珊？没听过这个名字，你是不是记错了？”

当所有小组成员到齐的时候，她也没看到苏珊。

真奇怪，难道苏珊被精神污染来不了吗？

如果是被污染，肯定会有小组成员来说明情况的，这里的污染似乎不能影响周围特定的人，看许舒文就知道了，他都知道大家被污染了。

当时那个老师在许舒文的纸条下恢复了短暂的理智，说明污染可以被清除，且这似乎没影响到许舒文，也就是说这符合规则，可以用暗示的方式让人清醒。

这个领域的异常，似乎没想过要将人置于死地，它给她们提供了一线生机。

而且，技术数据保护部门对主要角色的保护是很牢靠的，作为新手第一个朋友的苏珊，在后续是给玩家提供玩法索引的重要角色，没道理不被保护，不会那么容易被污染。

但其他小组成员都说今天早上平安无事，这里面不应该没有苏珊。

那么，有没有一种可能，苏珊是被数据毁灭了，存在被完全抹杀，所以这里的人已经完全不记得她了。

数据毁灭只有三个途径，要么是技术数据保护部门的删除，要么是异常已经突破防火墙，要么是修复人员的潜意识篡改。

第一个选项可以直接排除，第三个选项的话，何英晓不觉得自己会犯这种低级错误，所以也先排除。

如果按照这个逻辑来推的话——

何英晓拍了拍许舒文的臂膀，许舒文感受到她的动作后止住话头，看过来，微微俯下身，以侧耳倾听的样子呈现在何英晓面前。

“许舒文，我们今天早上有没有发生异常啊？”

许舒文很快地摇头，面色没有犹豫，没有隐瞒的意思：“没有啊，今天早上就发生我和你认识的这件事啊。”

防火墙已经被突破了。

“你还记得你是怎么提议让我进调查小组的吗？”

何英晓试图让他回想起来。

“写纸条啊。我和你成为同桌没一会不就给你传纸条邀请你了吗？你是不是不记得了？也对，教学楼会影响人的思绪，你才刚来，警惕性估计还没那么重，被影响也是有可能的。”

很明显，许舒文记忆被篡改了。

何英晓：……看起来你的情况严重多了。

嗐，得抓紧清理教学楼的异常了。

她转了一个话题：“那你们是不是很久没有新情况了？”

“差不多吧，开学三天后好像就没发生什么事了。现在是开学的第八天，你来了。”

许舒文在衬衫上衣口袋里麻利地拿出一个本子，翻动的同时告诉何英晓答案，然后拿笔记录下何英晓的到来时间。

何英晓凑得近，很明显看到本子前面都是一些鬼画符的文字，许舒文现在写的字是正确的，那看来异常会通过贴身物品影响人。

何英晓点头示意自己知道了，随后一行人往食堂的方向走去。

在渐渐远离教学楼的过程中，何英晓故意慢队伍一步在最后走着，行至半路时，她心有所感地抬头望向教学楼。

三楼的位置，有个女孩穿着和她们一样的校服，正午太阳大，何英晓看不清她的脸，但她看到了女孩的动作。

她先是挥了挥手，像是在和何英晓打招呼，然后把手由里向外斜着推动，这是让何英晓走的意思，其他人可能看不出这个动作的含义，但是何英晓一下子就理解了。

冥冥之中的眼熟。

整个教学楼空了，那么多的走廊里，只有那女孩面朝他们行进的方向。

她在笑，现在一定是笑意盈盈的样子。

何英晓没有感受到异常的恶意，很奇怪。

她不是异常？

可是现在这栋教学楼已经没有活人了，活人都在这个小组里。

“阿加莎，你怎么不走？”

许舒文走着走着，发现何英晓距离他们有一段距离，并且何英晓一直看向教学楼，这让他感觉不妙。

他跑到她身侧询问道，但队伍不等人，继续走去食堂。

“没事。我这就跟上。”何英晓侧头朝他安抚地笑笑，再转头回来，发现三楼女孩的身影已然不见了。