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第64章 与学生互动

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放学铃声响起,校园里顿时热闹起来。学生们背着书包,三三两两地走出教室,脸上洋溢着轻松和快乐。江诗韵站在教室门口,微笑着目送每一个学生离开。她喜欢这个时刻,喜欢看到孩子们充满活力的样子。

一、辅导功课

教室里只剩下几个学生,他们围在江诗韵的讲桌前,认真地听着她讲解数学题。这些学生在数学上有些困难,江诗韵总是利用课后时间帮助他们。

“韵姐,这道题我还是不太明白。”一个名叫小明的学生皱着眉头说。

江诗韵耐心地解释:“好的,我们再来看看。这道题的关键是理解题目的意思,然后找到解题的步骤。你看,这里……”

她一边说,一边在黑板上写下解题步骤。小明的眼睛逐渐亮了起来,他点了点头:“哦,我明白了!”

江诗韵微笑着,轻轻拍了拍他的肩膀:“太好了,你真棒!”

小明脸上露出了自信的笑容,他和其他几个学生一起收拾好书包,准备离开。临走时,小明回头对江诗韵说:“韵姐,谢谢您!”

江诗韵微笑着回答:“不用谢,你们的进步就是对我最好的回报。”

二、课后的谈心

教室里只剩下江诗韵和一个名叫小丽的学生。小丽坐在座位上,低着头,看起来有些心事重重。江诗韵走过去,轻轻坐在她旁边。

“小丽,怎么了?看起来你好像有心事。”江诗韵轻声问。

小丽抬起头,眼中带着一丝泪光:“韵姐,我……我家里有些事情,我很难过。”

江诗韵轻轻握住她的手:“小丽,你可以和我说说,也许我能帮到你。”

小丽的眼泪终于滑落,她抽泣着说:“我爸爸妈妈最近总是吵架,我好害怕他们要离婚。”

江诗韵心中一疼,她知道家庭问题对孩子的打击有多大。她轻轻拍了拍小丽的背,轻声说:“小丽,爸爸妈妈吵架只是因为他们有些矛盾,但这并不意味着他们不爱你。你可以试着和他们沟通,让他们知道你的感受。”

小丽点了点头,泪水还在眼眶里打转:“我知道,但我不知道该怎么办。”

江诗韵微笑着,从抽屉里拿出一张纸巾递给小丽:“你可以先写一封信,把你的感受告诉他们。有时候,文字比言语更能表达你的内心。”

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