江诗韵站在教室门口，望着学生们一个个离开，心中充满了温暖和感动。这学期即将结束，她知道，尽管遇到了许多挑战，但她和学生们都成长了许多。她决定在假期里做一次家访，深入了解每个学生的家庭情况，以便更好地帮助他们在下学期取得进步。

家访的决定

这天下午，江诗韵在办公室整理学生的期末成绩和评语。她发现有几个学生的成绩波动较大，尤其是那个在总结会上表达出沮丧情绪的小男孩——小明。她决定去小明家进行一次家访，了解他背后的故事。

“诗韵，你要去家访？”同事李老师看到江诗韵整理资料，好奇地问道。

“嗯，我想去小明家看看。他的成绩波动很大，我想了解一下原因。”江诗韵说道。

“这是个好主意，家访确实能帮助我们更好地了解学生。”李老师赞许地说，“需要我一起去吗？”

“不用了，我一个人去就好。谢谢你的关心。”江诗韵微笑着说道。

小明的家

小明的家在一个老旧小区，房子不大，但收拾得干净整洁。江诗韵敲响了门，门很快被打开，小明的母亲热情地迎接她。

“江老师，快请进。”小明的母亲热情地说。

“阿姨，您好。我是小明的语文老师，今天来是想了解一下小明的情况。”江诗韵微笑着说道。

小明的母亲把江诗韵让进客厅，倒了一杯水递给她：“江老师，您喝点水。小明这孩子，平时在家挺乖的，不知道在学校怎么了。”

江诗韵接过水，轻轻抿了一口：“阿姨，小明这学期进步很大，但他最近有些沮丧，成绩也有些波动。我想了解一下，他最近有没有遇到什么困难？”

小明的母亲叹了口气：“其实，他爸爸最近工作压力很大，经常加班，回到家就发脾气。小明可能感受到了这种压力，所以情绪有些低落。”

江诗韵点了点头：“我明白了。阿姨，孩子的情绪是很敏感的，家庭环境对他们的影响很大。我们可以一起努力，帮助小明调整心态，让他重新找回自信。”

小明的母亲点了点头：“江老师，您说得对。我会和他爸爸沟通一下，尽量营造一个温馨的家庭环境。”

“那就好。我会在学校多关注小明，帮助他克服困难。”江诗韵说道。

一个温暖的承诺

家访结束后，江诗韵回到学校，心中充满了温暖和力量。她知道，作为一名教师，她的责任不仅仅是教书，更是育人。她决定在假期里多花时间准备一些个性化的学习计划，帮助小明和其他有困难的学生。

“诗韵，你今天家访感觉怎么样？”李老师看到江诗韵回来，关心地问道。

“挺好的。小明的妈妈很配合，我相信我们能一起帮助小明。”江诗韵微笑着说道。

“你真是个有心的好老师。”李老师赞许地说。

江诗韵微微一笑：“我只是想尽我所能，帮助每一个孩子。这是我的职责，也是我的承诺。”