泽村荣纯一脸无辜乖乖的坐在地上，和柳生周一对视后笑着拍了拍旁边的空地：“快坐过来一起听讲啊，柳生少年！”

柳生周一眨了眨眼，走过去盘腿坐下，又看向旁边雕塑一样靠在墙上的奥村光舟问道：“他不坐吗？”

泽村哈哈笑：“奥村少年说他站着听的效果更好！”

柳生周一：嗯......无法理解，但尊重。

“好了，人都到齐了吧，”坐在椅子上的御幸拍了拍手把大家的注意力集中过来，“那我们今天就结合实战来讲吧。”

“实战？”

御幸一也看向柳生周一问：“你们今天都看了二军柳生投球那场比赛对吧。”

众人纷纷点头，昨天他们一军休息，虽然最开始没去看比赛，但后来御幸看了一局后觉得这场比赛比较经典就把有空的人都叫过来看了。

御幸一也：“那你们就先来说说这场比赛中投捕存在的问题和优点吧，无论是从投手、捕手，青道还是对方小手指，想到什么说什么。”

所有人的视线都集中到柳生周一身上，看着他陷入了思考，看的柳生周一如坐针毡。

“泽村，从你开始，顺时针一个一个说。”

柳生周一：好可怕，老师上课开火车回答问题，自己还是实际案例，话说这个顺序他好像是最后一个啊。

泽村：“啊！优点就是，柳生少年控球好，指哪投哪！缺点就是，大脑放空完全没有思考！这跟我平时几乎一模一样啊！”

柳生周一：......确实，他当时完全听从狩场的配球，没想过狩场的配球会对自己有什么影响，更没有想过怎么投才能更轻松的解决打者。

下一个降谷：“嗯......没有分配体力，但控球很好。”

川上思索着回答：“感觉柳生君更像是孤军奋战？不像是和九个人在打棒球。然后就是，控球很好。”

柳生周一：？他是不是除了控球很好就没有可以夸的了？

小野：“那我从捕手的角度谈吧，狩场积极进攻，不给打者可乘之机。但配球思路单一，危机的时候会想到要用决胜球决胜负，容易被猜到。另外，也没有考虑到配球对投手产生的负担。”

由井熏：“狩场学长太多在意打者，对投手的关注比较少。”

奥村光舟：“.......对面前三局捕手观察细致，充分了解打者的小动作，将投手的能力发挥到最大，后面几局......更像是外行人，反而让我们这边摸不着头脑。”

御幸一也点头：“首先，先谈柳生。他做得最好的一点，是精神集中。控球只是一种表现形式，不知道你们有没有看出来，柳生四局投球，一颗失投球都没有。”

众人纷纷回想，露出恍然大悟的表情。柳生本人疯狂头脑风暴，有吗，他怎么没有印象。

御幸继续讲：“做到这一点是很难的，能够充分配合捕手的配球，也就是说野手的守备节奏不会被打断，哪怕被打出去，也能够快速反应。”

“然后就是泽村所说的，思考。柳生刚做投手不久，这点先不用太担心，随着你做投手的时间变多，逐渐会产生自己的思考，从而真正理解捕手的意志，然后投出最好的......”

泽村抢答：“作品！”

御幸笑：“对。川上所说的孤军奋战是同样的道理，在投手丘上一定要有背后守备的意识，投手不是被打出去就判了死刑。触杀、接杀、封杀，棒球这么多规则就意味着绝对不是投手一个人的运动，任何出局方式都非常有用。”

御幸：“捕手最大的问题在于，他是在配球而不是引导。配球是着重于打者，针对打者的弱点去解决掉他。引导着重于投手，投手今天是什么状态，球的质量如何，精神状态如何，如何才能充分发挥出他的实力。这才是引导一个投手去，解决打者。”

“对面捕手前三局的行为也是引导，后面几局......也只能说是出奇制胜了。所以我们今天要讲的是引导的进阶篇。”

柳生周一乖乖抱腿坐好，所以刚刚分析那么多只是序章吗？好可怕，捕手好可怕。

紧接着御幸就开始拿着今天这局比赛当案例，每一局分析如何配球如何引导，途中还随即点人来分享如果是他会怎么做出引导。全程柳生周一战战兢兢，生怕被点到回答问题。

因为下面的学生算上柳生周一都可以组成投手笨蛋三人组，面对一些啼笑皆非的答案御幸也没有生气，但是会发起语言攻击和嘲笑，特别针对泽村和降谷。对柳生的话，御幸一直采用怀柔态度，以表扬鼓励为主。

一个半小时过去，柳生周一抱着晕乎乎的脑袋，搭在由井熏身上，企图让由井熏带自己去洗澡。

太可怕了，运动三个小时都没有听御幸讲一个半小时可怕，半途中他的脑袋就宕机了。

由井熏无奈的挪动柳生周一的脑袋：“周一，你那么高趴我肩上腰不累吗？”

柳生周一有气无力的整个人都趴了上去，把由井熏都压弯了腰：“我的脑袋太重了，小由，它承受了它本不该承受的重量。”

由井熏无奈：“好，我支撑着你走，你先起来，这样我们两个人都很累。”

柳生周一勉强起身，由井熏把他架了起来：“我先带你去浴池，你先洗澡，衣服洗漱用品我待会帮你带过来。”

柳生周一感动道：“小由，你真好。”

在旁边看的御幸不知道为什么突然想起了一句话：可靠的小个子捕手，和他没有用的大个子投手。

真是百闻不得一见，平时看着情绪不外漏的柳生，实则也是一个情绪很丰富的笨蛋投手。投手果然是很有趣的生物啊。