下课铃响起的时候，叶老师刚好报完听写，“从后往前传上来吧。”

班级里响起一片哀嚎声。

“没事，这次写不好可以理解，改好之后我会马上拜托课代表发下去的，你们按照自己错了的部分花点时间把早读任务再看看就好。”叶老师安慰到。

宁嘉安从后面接过听写本，把自己的也放进去，然后往前传递。

他倒是把早读任务基本上过了一遍，但是相比平时，确实有种格外不踏实的感觉。

于是他用两个课件重新看了看这些内容。

下午还有一节英语课，因为叶老师同时也是班主任，所以偶尔会用自己课的头几分钟讲一些简单的通知。

“学校今天早上提到的心理咨询室之后会逐步开展起来，大家如果有需要，不需要自责，直接过去预约就好，具体的预约模式之后会零星通知。”叶老师严肃地说。

“接下来把试卷拿出来，我们接着往下讲……”

下课之后宁嘉安把英语试卷收起来，拿出物理作业写。

*

宁嘉安不知道别人的高三是什么样的，他只觉得他们年级到了高三似乎格外不顺，不是个人层面上的不顺，而是集体性的。

从暑假那个时候整个年级过于紧张，到因为隔壁学校有学生自杀而闹得人心惶惶，再到现在年级里陆续有人因为水痘被迫回家休息。

“水痘不是主要在小朋友里出现吗，怎么开始在我们年级传染了？”梁晓康疑惑地问。

“我也不知道。水痘的潜伏期在两周左右，第一批得了水痘的同学才离校，我们中应该有不少人中招了，现在所有小时候没有得过水痘的同学都在担心。”宁嘉安说。

“不过我小时候应该是得过水痘的，大概是小学的时候？”梁晓康试图回忆。

“四下期末的时候吧？我记得你当时都没有期末考，领成绩单的时候还给我看你的四个零分。”宁嘉安印象深刻。

“对，就是那次，零分多难得啊，不比你当时的四个满分有意思嘛！”梁晓康笑了起来，想起了当时的场景，又问，“所以你小时候有得过水痘吗？”

“这个我还真不记得了，我得回去问一下我爸妈。”宁嘉安这么说。

两人吃完饭，慢慢走回教学楼。

晚上回家之后，宁嘉安和父母提了水痘这事儿，顺便问了问自己小时候有没有得过水痘。

“水痘吗？我想想……”妈妈开始回忆。

宁嘉安把书包放回房间，又走回客厅。

“没有，你以前身体特别好，冬天不感冒，夏天不中暑，连流感都能免疫。”妈妈回答。

爸爸从厨房里探出头：“我记得大概是你小学的时候，有一年流感特别厉害，把你们班一大半的同学都放倒了，到最后学校干脆给你们放假了。你愣是一点事情没有，倒是我烧到了四十度。”

“不过你没有得过水痘，万一这次染上了也很遭罪啊……”妈妈去翻了翻家里放药的柜子，拿出了一盒口罩，“最近尽量戴口罩吧，稍微预防一下。”

“好！”宁嘉安接过口罩。

“所以你没有得过水痘啊，那接下来要勤戴口罩了！”梁晓康在语音里说，听起来十分担心。

“妈妈已经把口罩翻出来给我了，我会记得戴的。”宁嘉安回答。

“那就好！”

第二天早上，宁嘉安确认了口罩的正反面，然后规范带好，只露出眼睛和额头。

和梁晓康碰面之后，他发现对方也带上了口罩。

“你不是小时候得过水痘吗？”宁嘉安问，声音听起来比往日模糊些。

“以防万一嘛，如果不小心中招了，肯定会影响到后面的竞赛。”梁晓康回答。

“也对，小心为上。”宁嘉安笑起来。虽然他的笑容被口罩遮住，但是眼里的笑意却很明显。

到学校之后，宁嘉看到不少同学也带上了口罩。

今早是语文早读，语文老师在黑板上写好任务之后，就带着一盒独立包装的口罩下来，看见没戴口罩的同学就发个口罩，看见戴反了的就提醒一声。

语文老师在教室里转了几圈，还真找出几个把口罩戴反的。她无奈地回到讲台，说：“大家停一下先。”

教室里的读书声逐渐听了下来，同学们把手头的资料放下，抬头看向老师。

语文老师拿出一个口罩，说：“口罩是有正反的，如果你手头的口罩是蓝白的，把颜色深的一面朝外；如果你手头的口罩是纯白的，就是光滑面朝外。还有，带铁丝的地方朝上，在鼻梁上捏紧，这样的戴法才能最大程度地保护自己。”

老师一边说，一遍自己演示了一遍。

她在讲台上看着一些同学重新带好口罩，才让大家接着早读。