绿植嫩芽的树捎上，几只结伴的麻雀叽喳喧闹。
春暖花开的季节里，错落有致的矮房四处，除了鸟语花香，还有朝阳般元气烂漫的学生们。
东瀛的中小学生开学时间皆定在四月一日。
开学的数日前的一天早晨，少年早在开学之前，就已经跟着田川早立确认了新学校的地址。
那天早上，田川早立并没有开车带着他去往他需要上课的学校，而是让他背着个小挎包，手里拿着一支笔和一本小本子。
一路上，他叮嘱他不仅要格外注意周围所有的车辆、和有招牌的建筑物，还要学会在笔记本上记录他需要上学的路程。
只有这样，他才能够独当一面地自行上学。
而且，田川早立还解释说，他自己也需要上班，并不能完全做到每天都接应他上放学。
他唯一能做的——就只有指引少年，这样一旦脱离了他，少年也一样能够独自一人，乘坐电车去往学校。
“怪大叔”的怪口音中，晦涩难懂的话语使少年似懂非懂地点了点头。
他也非常认真地照做了。
这一路上，少年和“怪大叔”都在“探险游戏”中，玩耍得非常欢快轻松。
怪大叔偶尔还会边走路，边教他如何学会各个地方的东瀛语发音，包括认识各种少年没见过的生僻字。
学会了新的语言之后，哪怕不知道路，又或许对其他地方并不太了解，也可以用地图和文字跟别人交流。
陪着怪大叔“冒险”的期间，少年学会了很多简单易懂的东瀛语和路牌名字。
他还在这好玩的学习过程中，掌握了快速学习一门新语言的技巧。
怪大叔还会用着他——那粗糙跑调的嗓音，唱一首他们这儿的孩子学龄前就会的识物儿歌。
路过的邻舍；目睹偷腥的野猫；花坛里的嫩草枝桠；穿着奇怪的路人；一大群西装革履提着挎包的中年男人；时尚前卫的时髦女性们……
这些在少年的眼中，都无一例外是新奇的事物。
虽然路途也并没有想象中那么遥远，短短二十分钟的路程，却让曾经整日都呆在习题苦海中的少年，耳目一新，闻所未闻。
这段与怪大叔——田川早立，如同玻璃弹珠般琉璃光彩的经历中，是少年继生父与女孩少有的玩耍之后，有生之年最为美妙精彩的体验之一。
在这短暂的快乐中，让少年暂时忘却了，前不久与继父的争执，和与母亲离别的伤痛。
眼前的男人，也似乎非常晓得分寸感地没有提及少年的继父。
少年喜欢跟这样不会刻意去戳他痛处的人玩耍。
就这样，少年在田川大叔一次又一次地语言教学，和路途的指引中，终于抵达了他们的目的地。
站在学校门口驻足的少年，怔怔地望着校门一侧的牌匾，看着那几个他能看懂的文字发呆。
“松池山中学”五个大学，赫然出现在少年的眼前。
田川早立带领着懵懂的少年，踏入了这片——将会改变他人生轨迹的学校。
直到他们跟这个学校的校长见了面，少年这才彻底反应过来，他真的要在这所外国的中学上初中。
而且还是在他完全还不会东瀛语的前提下。
不是在开玩笑，而是来真的。
少年惊诧地偷偷在背后掐了一下自己的手臂。
很痛。不是在做梦。
当少年彻底认清了这是现实，崩溃的内心也来不及倒塌碎裂。
少年在惘然与落寞中，没能听懂校长对他的叮嘱。
他只是呆呆地窥探着眼前戴着眼镜的男人，听着他和田川大叔有说有笑的对话，却听不懂半分。
缩在一旁的少年低眉颔首，不敢吭声。
虽然有一段他没听懂的地方，田川早立有帮忙翻译，但翻译过来的，也是吐槽他的头发是为何这么之短。
天知道他一个刚从祖国出来的转学生，竟然会被堂堂一个学校的校长吐槽。
不吐槽其他，就吐槽他那头干净利落的寸发，是为何那么的难看……
可要是在他们之前那个学校，男学生若是留了稍微长一些的头发，就要被各种请家长，或者要求剪短。
好在这位校长，并没有为难听不懂东瀛语的他太久，很快就让他跟着田川早立在学校附近参观参观。
新学校的建设和布置看起来与原来上学的地方，除了外观上的不同，在教学的课程上也是天差地别。
每天早晨八点上课，下午四点就能回家。
不仅没有每周一三五的晚自习，而且要学习的课业也并没有多少的样子。
头一回被如此简单轻松的课业惊艳到的少年，震惊地看着田川早立递给他的课程表，发呆了许久。
少年还在田川大叔的带领下，跟这个学校的一位老师提前打了招呼。
那就是他所在班级的任课老师——苍井熏。
眼前的苍井熏老师，是个刚大学毕业不久的文艺青年。
高高瘦瘦，黑色的方框眼镜，下垂的眼角，颇有些老态龙钟。
因为他们学校已经不是第一次接待国外来的留学生，所以会点华夏语的他，被这所学校的校长从其他学校调任来有点年头了。
而他除了在现在的教室里当任课老师，顺便担任少年的翻译老师一职。
少年对他的第一印象比较好。
所以并没有像前几个认识的人那样，害怕到躲在田川早立身后。
苍井熏的华夏语比起田川早立的来说，少了点太阪独有的奇怪口音。
但比起第一次遇见的东瀛人——佐藤草芥来说，还是十分生疏。
但至少能听懂就足够了。
少年安定了悬浮的心，才敢跟眼前的人讨论点他自身的信息。
“高峻寒”今年也才十四岁，还没过五月的生日，所以只能算十三周岁。
而他的成绩，在原来的班上虽然是第一名，但毕竟在竞争激烈的尖子学校中，也只能勉强排挤进前二十名。
跟他平心交谈的苍井熏顿感惊讶。
他感叹年龄如此小的少年，在与陌生人交谈时，哪怕双方语言并不太通的前提下，还能交流得如此风轻云淡。
更何况，少年的成绩在他们学校换算的话，也相当优异。
二人都交流得非常轻松和睦，所以并没有什么互相抵触的地方。
跟这位看起来和蔼的青年老师告别后，少年终于有点信心能够在这所学校里好好读书的念头。
为了提前多学会些看不懂的文字，自从从学校里回来，少年在新语言的专研上十分刻苦。
每天没日没夜地抄写和棒读，以及如何区分那些所谓的平假名、片假名。
田川大叔家里，除了少年已知的——与他同姓的“田川惠子”阿姨，还有素未谋面的、大叔的两个儿子。
大儿子田川一郎，在远在西京的大学里读大二；二儿子田川二郎，则在大阪的另一头租房子上高中。
他的两个儿子，似乎是都厌烦了父亲——总是接待外国留学生的原因，基本不常住家里。
只要一旦知道又有新的外国学生在他们家寄宿，他们便会主动出去找房子租。
或者借住在朋友的家里，总之很少归家住。
这也是在田川早立某天喝醉了酒的调侃中，对少年露出自责的神情而袒言出的心声。
田川早立还让他不需要自责。
他早已经习惯了儿子们的叛逆和不认可。
但即使这样遭到儿子们的反对，田川早立还是非常喜欢这样的生活。