全班同学坐好后，洛哈特大声清了清嗓子，使大家安静下来。他伸手拿起纳威的《与巨怪同行》举在手里，展示着封面上他本人眨着眼睛的照片。“我，”他指着自己的照片，也眨着眼睛说，“吉德罗·洛哈特，梅林爵士团三等勋章，反黑魔法联盟荣誉会员，五次荣获《巫师周刊》最迷人微笑奖—— 但我不把那个挂在嘴上，我不是靠微笑驱除万伦的女鬼的！”他等着大家发笑，有几个人淡淡地微笑了一下。“我看到你们都买了我的全套着作—— 很好。我想咱们今天就先来做个小测验。不要害怕—— 只是看看你们读得怎么样，领会了多少。”他发完卷子，回到讲台上说：“给你们三十分钟。现在—— 开始！”还没开始正式授课呢，我已经讨厌他了。这什么老师啊，上来就测试呢。再一看试卷内容，我再次确定这个人可能是在冒充老师，题目都是什么呀：1.吉德罗洛哈特最喜欢什么颜色?2.吉德罗洛哈特的秘密抱负是什么?3.你认为吉德罗洛哈特迄今为止的最大成就是什么?如此等等，整整三面纸，最后一题是：54.吉德罗洛哈特的生日是哪一天?他理想的生日礼物是什么?

哪有正常老师会测试学生对他生平的了解程度啊？我们来学习课程的，不是来学习你个人的，再说看你那轻狂样，谁学了容易挨揍哦。半小时后，洛哈特把试卷收上去，当着全班同学翻看着。然后他喋喋不休地说了一通自己的传奇经历，埋怨我们怎么连这个也不知道，那个也不知道。整个评论过程还很刻意地抛梗，希望引起学生们的回应，有的人不知道是心地善良还是确实喜欢冷笑话，居然每个梗都哈哈笑。我承认有的事迹很惊人，比哈利罗恩从打人柳手下毫发无损还神奇，但是这和课程有啥关系啊，你说你从雪山野人手下死里逃生，好歹也考一下如何死里逃生的吧，还能当实战技巧交给我们了，你考个哪天从雪山野人手下死里逃生有什么意义？真是莫名其妙的奇葩一个！顺便说一下，全班最高分是赫敏，她得高分不稀奇，但她连这些稀奇古怪的问题能全答对就很神奇了，洛哈特看完她的试卷高兴得不得了，春光满面地隆重表扬了她，还给格兰芬多一口气加了二十分。赫敏坐在我斜后方，我扭头一看她腼腆羞涩的神情，心想坏了，她是这个洛哈特的真粉丝啊，那我可得注意点对新老师的意见发表了。我心里已经给洛哈特打叉了，但是这个时候我还不知道，这节课的重头戏还没开始呢。

洛哈特这个人证明了一件事情：真正能闯祸的人是能抓住每个瞬间的人。由于他花了大量的时间给测试还有点评，留给正式授课的时间已经不多了，但是洛哈特老师就是那种能克服时间上的短暂而搞出巨大混乱的人。他弯腰从讲台后面拎出一只蒙着罩布的大笼子，放到桌上。“现在—— 要当心!我的任务是教你们抵御魔法界所知的最邪恶的东西!你们在这间教室里会面对最恐怖的事物。但是记住，只要我在这儿，你们就不会受到任何伤害。我只要求你们保持镇静。”他这话说的煞有其事，教室马上变得非常安静。“不错，”他演戏似的说，“刚抓到的康沃尔郡小精灵。”

这些小精灵是铁青色的，大约八英寸高，小尖脸，嗓子非常尖厉刺耳，就好像是许多虎皮鹦鹉在争吵一样。罩子一拿开，它们就开始叽叽喳喳，上蹿下跳，摇晃着笼栅，朝近旁的人做各种古怪的鬼脸。这显然不是什么康沃尔郡小精灵。“好吧，”洛哈特高声说，“看看你们怎么对付它们!”他打开了笼门。这下可乱了套。小精灵像火箭一样四处乱飞。其中两个揪住纳威的耳朵把他拎了起来。还有几个直接冲出窗外，在教室后排撤了一地碎玻璃。剩下的在教室里大肆搞起破坏，比一头横冲直撞的犀牛还要厉害。它们抓起墨水瓶朝全班乱泼，把书和纸撕成碎片，扯下墙上贴的图画，把废物箱掀了个底朝天。这破坏力皮皮鬼来了也只能靠边站了，我为了自保已经躲在课桌下了。在自我保护方面我敢说是自己是先驱者，大家都在哇哇乱叫，跑来跑去，看到我躲在桌子下才有样学样。不是，哥们，你们小时候没受过地震演习训练呐，居然不知道钻桌肚。过了几分钟除了可怜的纳威在枝形吊灯上荡着，全体学生都在地震演习了。“来来，把它们赶拢，把它们赶拢，它们不过是一些小精灵。”洛哈特喊道。他卷起衣袖，挥舞着魔杖吼道：“佩斯奇皮克西佩斯特诺米!”这个不知道是啥咒语，而且没有任何作用，

一个小精灵抓住洛哈特的魔杖，把它也扔出了窗外。洛哈特倒吸一口气，钻到了讲台桌下面，差点儿被纳威砸着，因为几乎是在同一秒钟内，枝形吊灯吃不住劲儿掉了下来。

下课铃晌了，大家没命地冲出去，搞笑的来了，洛哈特在讲台躲着离门口最近，他第一个就跑了。跑路前对着我们大喊一句：“最后的三个同学留下来打扫教室。”这什么牛马老师啊，居然弃学生不顾第一个提桶跑路了。谁想留下来和这些小怪物打交道啊，学生们一通乱挤跑出去了，我也是。