那声“救人”后，夏晓风便再没有听见谭逸的声音。

他转过头，四处寻找着谭逸的身影，须臾无果后，才暗骂自己一声：

他怎么可能出现在这里呢？

会不会是自己听错了？

夏晓风沮丧地走上楼梯，默默无声地来到班门口，试图让自己别再琢磨那恍惚的一声，但他仍控制不住地左思右想，念念不忘。

其实，少年并没注意到，谭逸的这一声“救人”，就像一把锤子，敲了敲他冰封许久的思维，让他的潜意识中多了一个额外的选项、多了一个过去的折叠。

“过去是不能改变的”。

随着谭逸的这声呼唤，这个念头再一次植入夏晓风脑中，隐约中影响着他……

可是，眼前的一切，干脆有力地折断了他的思考：

教室里，他的桌椅都倒了，抽屉里的试卷笔记散落一地，座位乱七八糟。

“怎么了？”夏晓风在心中道。

他不明所以地走过去，扶起自己的桌椅。

这时，刘林几人有说有笑进了班，夏晓风与他对上目光，自然道：

“刘林，我这儿干嘛了？”

可刘林在他发问后却呆了呆，手足无措地看了看周边人。周边人神色也有点尴尬，他们都相视无言，甚至后退一步。

刘林一人站至最前，哈哈呵呵地干笑几声，躲开夏晓风的目光，说：

“不太清楚，不太清楚……”

随后，他便绕开了夏晓风，缩回了自己的座位上。

这一绕，仿佛给人流规划了路径，同学们也纷纷绕开夏晓风，如同避开什么不祥之物似的，离他极远，没有人愿意接近他。

夏晓风再怎么迟钝，也感觉到：

同学们疏远了自己。

上课铃响，詹老师让大家把化学试卷拿出来，夏晓风东翻西找，却没摸见卷子，焦头烂额了半天，才问坐在邻近的同学，能否先一起看同一份。

可他这一靠近，仿佛是什么穷凶极恶的妖孽靠近一样，同学避之不及，“唰”一下扯回了自己的卷子，尴尬地笑笑，说这儿错题太多了，你看着不方便。

夏晓风转到另一侧，然而话都没说，那女同学就如同受惊之羊，把自己的卷子挡严实了。

夏晓风只好戳了戳面前的苏晟：“晟哥，能把卷子借我看看不？我找不到了。”

——换作往日，苏晟绝对会驳一句“借你妈呢自己的东西他妈的自己不他妈的收好”，然后将卷子“哗啦”一下朝自己丢来。夏晓风便会装傻充愣，嘿嘿地笑，顺便跟他“中指搏击”几回。

但是这一次，苏晟侧过头，夏晓风只能看见他窘困的神情，以及将交未交的卷子。他支支吾吾说了什么，额上还起了层焦灼的汗。

这场景怎么跟自己“强抢民女”似的？

“不用了不用了，你拿着吧。”夏晓风连忙改口，平日里大大咧咧的苏晟，都他妈一副委屈样儿。夏晓风想着，算了，还是不借了。

他恍然觉得：

怎么好像……同学们都很害怕自己一样？

在接下来的日子里，这个猜测映证了二分之一。是的，同学们都有点害怕他，甚至剩下那二分之一，是由“讨厌他、冷漠对待他、排挤他”杂糅而成。

“改变”之后，脑袋变聪明了，看到的东西仿佛变多了。跟以前随心所欲、摆烂自在的生活有所不同，观察得更为仔细、心思更为敏感、抓住一件事更加不放的夏晓风，看见了许多曾经看不见的事情。

他试着为自己建造壁垒，遮挡“高处的风寒”，但是壁垒越建越高，从大门进入的人又越来越少，试图在薄弱角攻破的人却多了起来。

有人嫉妒他，拿走了他的卷子，让他空手上课，遭到了老师的批评；下课之后还回，美其名曰是借来参考订正。

有人远离他，不愿意为他伸出援手，甚至从“旁观者”变成了“加害者”，说你这么厉害，自己搞定不就完事了？

有人唾弃他，因为他脱离了大众，成为了举世无双的天才，他们讨厌他的“不劳而获”，讨厌他的“简单学学就能高分”，讨厌他的“如有神助又不知感恩”——凭什么你不用付出相应努力，就能拿到更好的回报？凭什么我这么努力，却拿不到相符的成就？

渐渐地，在失去了朋友、又建起了高墙后，夏晓风在校园内，成为了孤单一人。

他不是没尝试过主动交好，改变他人对自己的印象，可是再怎么作为，别人对自己早已形成了偏见。

失去了随心所欲能力的他，抓着这点偏见不放，躲在这“天才的高墙”之内，竟忘记了如何从大门迈开第一步。

第三条时间线里，过去的朋友……不见了。

他时常反思是不是自己不够努力，所以才受到了周围人的厌恶。“坐享其成”确实是一个不好的词语。

因此，在主动交朋友失败之后，夏晓风开始了刻苦的学习——

这种学习不仅体现在学校中，也体现在家中。

于是，家里的生活也有了变化。

他与父母交流的时间变少了，逐渐丢失了分享的欲望，只会把自己锁在房中，一遍又一遍地读书学习。

内卷值以超绝的速度增加着，奔向了一个封神的高度。

然而，夏康和柳慧静是看不到内卷值的，他们一直都希望的是，让儿子成为开心、健康和幸福的人，不愿意他读书读成傻瓜，所以夫妻俩总是劝他出去走走，试着做些学习之外的事。

但被“努力”一词压垮了的夏晓风，盯着内卷值不放的夏晓风，希望“聪明”配得上“汗水”的夏晓风，总是在这时跟父母吵架：

不要烦我学习了！