每日语录

繁体版 简体版
每日语录 > [系统]摆烂王生存法则 > 第182章 苦恼

第182章 苦恼

章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。

英语阅读的正确率提不上去。

夏晓风胳膊肘撑着桌子,两手揪着头发,愁眉苦脸地坐着。

他已经快把C篇的最后一道主旨题看烂了,依旧不明白,为什么这篇想要讲述的是海龟生存情况,而非海洋动物保护。

已经下午放学有段时间了,但夏晓风下了决心,不把今天的英语阅读完全搞懂,他绝对不回去锻炼洗澡!

可是,这人硬是在座位上耗了三十分钟,与那ABCD篇大眼瞪小眼,也没得出个满意的解释。

“忙什么呢。”谭逸见他快把那英语卷子盯穿了。

“下午的英语,”夏晓风痛苦地哀嚎一声,“这阅读做得跟坨狗屎一样。”

他脑袋一抽,问谭逸,你错多少道。

谭逸抽出他的卷子,左右翻、上下看,然后说,我没错的。

夏晓风捂着自己心口,说了句脏:

——靠,我犯这贱是干嘛呢!!

谭逸拿过他的卷子,浏览了一遍错题,说:

“你主旨题和标题选择题就没对的啊?每篇也至少错一道细节理解,你这个……”

夏晓风不想让他审视自己的“战果”,就要夺回,可谭逸换了个角度,让他抓了个空。

谭逸说:“你这阅读做了多长时间?”

夏晓风说:“十五分钟……哎,你还我。”

谭逸扬了扬手臂,又没给他抓到:“不对,你说实话,文章里都没划线,你做了多长时间?”

夏晓风说:“额……嗯,十二分钟?能不能还我了我还得看呢!好吧,十分钟,十分钟行了吧!”

他终于抢回自己的卷子,感觉自己的脸正隐隐发烫。

谭逸凝视着他,缓缓说:“你做太快了。”

夏晓风咕哝一句:“我那不是给作文留时间嘛……”

谭逸说:“你作文也没写得怎样。”

夏晓风心被扎了一刀,不说话了。

谭逸语重心长道:“你太急了,阅读不是你的弱项,而是你必须要拿到分的部分,而且他分值不小,错几个就容易跟别人拉开差距;英语作文是一个逐步提升的过程,在一场考试里留太多时间,没有太大意义,你现在只用保持在作文平均水平就可以了。”

夏晓风一言不发,他只是将自己的签字笔拆开又组装,组装又拆开。

谭逸继续看着他,说:“你太急了。无论是今天英语,还是这前几天其他科的小测,感觉你都太急了。”

夏晓风虽然早已习惯谭逸的“说教”,也知道他是为了帮助自己,但现在这种情况下,他还是有点烦闷、躁动,不愿意接受自己。

谭逸说:“慢慢来,距离高考不是还有一段时间吗,还有……”

“没事,我会自己处理好,”夏晓风握着那支快没墨的签字笔,轻声说,“你先学好你自己的,我有疑问再来问你。”

“你最近一直没问过我,也没问过老师。”谭逸对他的注意比夏晓风想得要多多了。

“那我就是没疑问。”

“你这是没疑问?”

那张布满红叉叉的英语试卷就这样躺在自己眼前,夏晓风没办法将它赶走、或者撕毁——毕竟明天英语课还要讲评。他看了谭逸一眼,说:

“我再想想,再理理,具体哪里不明白我再来问你。”

谭逸点了点头。

他确实急了,但是他怎么可能不急。

他就像彭心彤说的那样,自期中考试考了巅峰之后,成绩就开始走下坡路。

家人好不容易接受了他,他现在能回报的只有个叫“好成绩”的礼物,可现实告诉他你现在根本没有能拿出手的“礼物”。

汪皓十有八九又跟组织有联系了,他这种不努力的人,凭什么能拿到答案?凭什么能“改变未来而改变过去”?凭什么能比自己优秀?

谭逸……还有谭逸。同桌谭逸的进步飞速,虽身在B班,但人家的水平已经剑指A班的前三名——男朋友恢复得很快,至少比自己快多了,能够更加心无旁骛地投入学习。

阳才二中的学生不是浪得虚名的,经历了高三初期的打磨,现在终于开始步入正轨,成绩跟坐了火箭似的越来越高。夏晓风的加速度太小了、太小了!就算也在加速、也在进步,但这个加速和进步的速度,远远比不上身边的那些同学。

来到这个学校,他知道周围的人都是神人,但也不是没妄想过自己也“沾点仙气”,毕竟命运眷顾他,让他指标加了七分来到这里,还有当时期中迅速提分经历过往。

但是,现在的事实就摆在那里,就光明正大地告诉着自己:

你不是个神仙,你是个常人,你是个再平凡不过的普通学生。

“今天的内卷任务跟平常一样,你完成就行了。”小K对他说。

“不用再增多一点吗?”夏晓风补充道,“马上就八省联考了。”

“……不用,内卷任务还是我来设置,我会根据你的情况及时调整。”小K说。

——没错,还有小K。

夏晓风垂下了目光,想到:

还有小K。

虽然自己的内卷值已经超过了0点,获得了系统部分权限,但小K依旧不允许他主动设置内卷任务。估计也是因为之前的事儿,有了什么后怕。

也是,毕竟如果自己死了,小K也会灰飞烟灭。

他消沉地想。

每一个阶段都有每一个阶段的苦恼,每一个年纪都有每一个年纪的煎熬,十八岁的夏晓风,生存在中国教育的学校里,被各种学霸包裹着,也不得不、无法不被“优绩主义”的气味侵蚀。

但我们依旧愿意相信他是个充满个性、独特自由的学生,因为他曾向我们讲述了许多有趣、多元的故事,展现了一个丰富、多彩的人格——因为他有着这些过去,因为他的本心不坏,所以我们依然能够相信他,相信他会继续继续前进、继续发光发热、继续接纳自我。

中国的教育应该有着这样的展望,就是无论这个学生,被格式化的“优绩主义”包裹了多久,我们也要相信他:他一定有着属于自己的潜能,和独特之处。

只不过,现在的夏晓风需要完成他这个阶段该做的事情,需要继续在“内卷”的海洋里扬帆——当然不可否认,只有越往上走,机会才越多嘛。

教室里的人逐渐走光了,天色也暗了下来,冬夜的气息近了,窗户没关,那冷风吹得夏晓风打了个喷嚏。

最终还是拜托谭逸给自己讲题了,他有点不好意思,但至少结果不错,这张试卷都弄懂了。

太阳被教学楼遮住,云层变厚,属于夏日的“火烧云”不再,但路灯一盏一盏亮了起来,也算是给这偌大安静的学校内,点了些亮色。

冬天的树是老的,草是枯的,落在地上的叶子,踩上去就会咔嚓咔嚓响;晚风带着刺骨的寒意来了,叮叮咚咚敲着那亮起的路灯,再踩着路灯跳上教学楼,扒在窗户旁,魔术般往窗户里哈了口蒙蒙的热气。

夏晓风伸出手指,在窗户上画了一个笑脸,刚画完,他的手机就响了,原来是外卖送餐到了,他背上书包,对谭逸说:

“外卖到了,走吧。”

谭逸也收拾好书包,跟他出了门。

夏晓风说:

“你怎么突然想点外卖了?终于受不了食堂了?”

谭逸说:

『加入书签,方便阅读』