她究竟是怎么看出来的，是什么时候看出来的，谭逸一概不知。

从高一开始，姚梓萍喜欢夏晓风的事儿，除了夏本人，不说人尽皆知，也有大半个班，都心知肚明却也不过多插口。

谭逸自然也知道，那种眼神、那副举措，摆明了是少女怀春、情窦萌生，他不仅察觉分毫，更能感同身受——

学霸自觉自己这份同样的心思藏得很好，匿得很深，自觉这是一场暗无天日的暗恋，不可能被他人发现。

但怎么可能呢？青春的爱恋回归本质，不约而同是露骨的目光，深情的笑容，青涩的话语，若即若离的触碰，酸涩清甜的情愫，哪儿有因性别不同而另加枷锁。

无心之人自然无法察觉，有心之人可是慧眼识珠，谭逸一眼能看出姚梓萍喜欢夏晓风，为什么姚梓萍不能一眼看出谭逸喜欢夏晓风呢？

其本质，都是一样的。

姚梓萍看着谭逸，说：“我本来没想过要表白的，但是刘槿她们提醒我，说再迟一点，估计就没机会了；我还是……不想让自己后悔吧，无论夏晓风接不接受，我只要把自己的心意说出来就好了。”

谭逸回视着她，说：“夏晓风可能会很困扰。”

姚梓萍说：“所以我给了他两周时间，考完期末过后，他再回复我也不迟。”

谭逸说：“你没想过……如果他拒绝你，你们或许连朋友都做不成了吗？”

姚梓萍说：“这个我早想过了，我能接受这种结果。你想，现在我分去历史，后面我几乎没有跟他交流的机会，高考结束，我们就各奔东西，日后也可能不会见面了；现在我表白，好的情况不说，坏的情况，就是连朋友都做不了，日后没什么机会交流、见面——这不是同样的结果吗？”

谭逸安静地凝视着她。

姚梓萍朝他一笑：“所以，干脆不要留遗憾了！幸运的话，说不定我还能赌赢呢！”

少女唇红齿白、玲珑秀气，杏仁眼亮晶晶的，一身淡雅素洁的碎花汉服，盘起的头发上插了两枚簪子，极轻极亮、色彩艳丽。冬风一吹，珠串相碰，清脆作响。

不知是否因为喜欢同一个人，自研学中姚梓萍戳破那层“纱窗”后，谭逸便开始注意起这位同学。

姚梓萍是认真负责的语文课代表，口才伶俐、聪慧机敏；是汉服社里独当一面的宣传部部长，善解人意、温和大方；遇到棘手之事，尴尬紧张之时，或许会脸颊羞红、支支吾吾，但只要缓过神来，便能坦然面对、坚定自我。

“喜欢夏晓风这件事，我应该是不会让步的”——纵使姚梓萍不说，谭逸也能从她的眼中读懂这份心思。

像姚梓萍这样的女生，在学校里难能可贵，她不是没有缺点，但不可否认她是一名优秀的人才。她在平衡了学业与娱乐的时间中，又能直面自己的内心，彰显着青春积极、阳光勇敢的魅力。

谭逸想：夏晓风如果真的跟姚梓萍交往，说不定会有更大的进步、更多的成长；他未来的路，说不定会因为姚梓萍而变得更加宽广……

而非跟着自己的、愈走愈窄的小路。

真是“相形见绌”啊……

姚梓萍说：“你一直没跟他表白？”

谭逸耻笑道：“你觉得有可能吗？”

姚梓萍沉默了些许，转移了矛盾，说：“……我听说了，游星的事情。他不能接受吗？”

谭逸看见那只蚂蚁从酸奶瓶的缝隙下爬出来了，它步履缓慢，貌似断了两条腿。

“不，他能接受。”

蚂蚁继续往前爬着，爬到桌子边缘，桌腿上有一列接应它的“军队”，它伸出触角，试探着同伴的激素。

“那你为什么不试试？既然他能接受的话……”

蚂蚁拖着残缺的身子，就要沿桌腿接入队伍，但一不留神，那断腿使不上劲儿，竟从桌边缘径直摔了下去，肚皮朝天，触角弯折，浑身抽搐着。

“我不能接受。”

谭逸看着这只奄奄一息的蚂蚁，再次重复了一遍：

“……是我，不能接受。”

他看了眼手表，已经快下午四点了，距离游园会结束还有一个小时，他站起身，对姚梓萍说：“走了，你还要忙吧，我回教室了。”

姚梓萍同样站起身，说：“你不逛会儿游园会？今年摊位比去年多多了。”

谭逸摇摇头，说：“不去了，没兴趣。”

他重新戴回好学生的面具，离开了这个人群喧闹、沸反盈天的地方。

好像自己天生就不属于这里，不属于任何与学习无关的活动，不属于任何不需内卷的项目，唯有一个“夏晓风”，他与他的关系，通过像那只蚂蚁一般奄奄一息的“学习内卷”挂起钩来，夏晓风又能延伸出一条五彩缤纷、充满校园乐趣的梦想大桥，指引着自己找寻另一个世界。

可只要“夏晓风”的这个媒介断了，他便又要缩回蝉壳般逼仄、寂寞的空屋子里，日复一日、年复一年地学着这些毫无乐趣的知识——谭逸并不是那种真心热爱学习的学霸。

不能接受告白后，他们连朋友都做不成；不能接受夏晓风疏远自己、厌恶自己；不能接受夏晓风与自己形同陌路，而淡忘与他共同的回忆。

“你放弃吧，明知这是一条死路。”小K说。

“我问你一个问题，”谭逸罕见地向他的小K发问，他说，“按照你的数据估计，姚梓萍的告白，是否也指向了一条死路？”

“我无法回答你除学习之外的问题。”小K说。

“那我再问你一个问题，”谭逸接着说，“继续按照你的数据做预估方程，我向夏晓风告白后，是否也指向了一条死路。”

“是的，为什么事到如今还问这个问题？”小K的机械音十分冷淡，他说，“系统已经给了你很清晰的……”

“不对，”谭逸沉声道，“你不是说无法回答我除学习之外的问题吗？”

系统正在运行中，小K还没有给出解释，谭逸便继续道：

“为什么你无法预估他人的人生，反而能完全掌握我的人生？”

书桌上堆满了砖头似的书籍，小小的书立几乎要装不下那些厚厚的笔记本。

谭逸从“砖头”底下抽出一份极薄的信封，噢，原来这是当时文学社的物品，要求他们给重要的人写一封信，互相交流。