每日语录

繁体版 简体版
每日语录 > [系统]摆烂王生存法则 > 第1章 校园内卷系统?!

第1章 校园内卷系统?!

章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。

“B篇有什么问题吗?我看大家B篇做得还可以,就是这个文章主旨的有个别同学错了……”

夏晓风趴桌就睡。

他早就把书立起来,挡住了老师的视野,加之座位又靠角落,便自觉没那么容易发现——其实到了他毕业之后,大学获得展示机会站上讲台,才发现其实老师能看清每一个角落。

睡就算了,睡得流哈喇子也算了,偶尔吧唧嘴忍忍就过去了,可是他妈的这家伙还睡得打鼾,简直天理难容!

报纸要讲一整节课,夏晓风就能睡一整节课。

按他自己的话说,周一上课睡觉,特别是第一节课睡觉,都非常正常。

毕竟过了个周末,人是需要适应的。

下课铃一打,夏晓风立马惊醒。同桌说你可真牛逼,上课立马睡,下课立马醒,该给你颁个诺贝尔生物钟奖。

夏晓风知道他调侃自己,也不恼,打了个哈哈就去厕所了。

这人还有个毛病,就是平均四十五分钟非要去趟厕所,不是尿频尿急,就是生物规律,特别这生物规律只在周一到周五上课阶段有效。

看来这诺贝尔生物钟奖不颁不行。

然而,就在他一如往日上完厕所,准备推开厕所门时,突然感觉鼻腔一热,什么液体缓缓滑了出来。

伸手一摸,满手的血!

流鼻血了!

天干物燥,看来这南方的十一月也不那么湿润了,他从裤兜里掏出几张拉屎备用的纸,仰着头,简单卷了个尖尖,就往鼻孔里塞。

夏晓风没当一回事儿,只是糊了满手的血,有点恶心,赶紧去厕所洗掉。

可是没走几步,他听到“嗡”一声,耳鸣尖锐,伴随而来的还有阵阵眩晕,他不得不扶住了墙。

下一秒,只感觉耳朵孔处也有温热的液体流出。

滴答,滴答,滴答。

坠落到校裤上,地上。

夏晓风看清了——

是血。

很快,他的视野也被鲜红模糊,血从双目中流出,顺着脸颊流过,像两条颜色猩红的小溪。

喉底尽是铁锈味,他抑制不住地咳嗽,喷得满手是血,感觉头疼欲裂,顺着厕所门板滑了下去。

——我生病了?我中毒了?我要死了?

夏晓风七窍流血,缓缓跪倒在隔间里,此刻上课铃已响,厕所里再无他人。

血还没有止住,他浑身无力,只能大口大口地努力呼吸着,可吸进去的只有滚烫的血沫,眼前昏红一片,意识逐渐开始模糊。

“恭喜你激活校园内卷系统。”一个电子音在耳边响起。

夏晓风心想,完了,肯定活不了了,都他妈出现幻听了。

“我是这个系统的负责人,您可以叫我小K。”

夏晓风眨巴几下眼,冷汗涔涔间,他看见空中飘着一个蓝色控制板,上面有个红色的进度条,被命名为“内卷值”。

现在,进度条显示为-10000。

“您是想活,还是想死?”小K毫无波澜地说。

“什么……哈……什么鬼?”夏晓风颤声道。

“您是想活,还是想死?”小K重复了一遍。

“废……话,谁他妈、想……死?”夏晓风高素质地对系统说。

“指令收到。接受新手任务:‘先活下来吧’。”小K说。

进度条移到顶端,一个弹窗跳了出来,上面显示着:

“请正确赏析这两首古诗。一共有三次机会。”

好家伙,这两首古诗正是方才自己乱写的语文作业!

孟郊的《登科后》,陶渊明的《归园田居其三》。

乖乖,老子这两首连意思都不太清楚是什么,现在让我赏析!

“表达……表达思乡之情……”

“回答错误。”小K立马就报了错。

夏晓风胸口一热,喷出一口鲜血,门锁被他拧动,他直接一整个飞扑出去,倒在地板上不得动弹。

“您还有两次机会,请谨慎作答,如果开篇就背离标准答案,算回答错误。”小K冷血无情地说。

“我知道了,知道了……表达了,亡国之痛,爱国之思!我靠!!”夏晓风还没答完,耳朵疼得快要裂开一样,再一摸,原来两只耳朵孔全糊上了血。

听不清楚小K说什么了,他只看到剩余机会降到了“1”!

——还有一次机会,要争取回答正确,回答正确了就能活下来!只是赏析个古诗而已,只是领悟一下而已……

不对,如果我说对了,它言而无信,还是要置我于死地怎么办?

要不……就这样摆了?说不定我在做梦,说不定我醒来就没事了……

要不就一直这样摆下去,一直摆烂也没关系?

他感觉头脑昏昏沉沉,好像即将就要失去意识了。

就在这时,什么人从厕所门进来了,他看见倒在地上的夏晓风,脚步一顿,立马跑上前扶起他。

是谭逸。那个年级第一大学霸。

怎么这人上课时间来上厕所,难道他尿频尿急还是什么生物钟吗?

可生命流逝的感觉让他无法瞎想。

谭逸怀住他,面色青白,嘴一开一合,好像在说些什么。他从来没有这种模样,夏晓风觉得还挺新鲜。

“您还有最后一次机会,请抓紧时间。”小K的声音重新响起。

内卷值进度条鲜红如血,-10000的字眼格外扎眼。

夏晓风睁开眼睛,揪住谭逸的领子,把他往下一拽,谭逸惊了,以为对方要说什么遗言,立马正色以待、严肃倾听。

然而,夏晓风却气若游丝地说:

“帮我……赏析一下,哈……语文作业那两首……古诗。”

『加入书签,方便阅读』