因为今天持续的大暴雨，不少学生家长都被耽搁住了，就算是已经放学几个小时了，还是有不少的学生还滞留在学校里。

教室的窗户被雨水打得噼啪作响，狂风呼啸着从缝隙中钻进来，让孩子们感到阵阵寒意。

老师尽力安抚着孩子们的情绪，但孩子们的小脸上依旧写满了担忧和害怕。

年龄较小的、低年级孩子开始哭泣起来，他们想念爸爸妈妈，不知道什么时候才能回家。

“老师，我们什么时候能回家？”小朋友的眼睛里充满了恐惧，拉住老师的衣角，他的声音带着一丝颤抖。

“老师，我之前听奶奶说洪水很危险，我们还能回家吗？”坐在左边的另一个小朋友紧紧地抱着自己的书包，好像那是她的护身符。

“大家都别担心，等雨停了，我们就都能回家啦！”

年龄稍大的孩子则紧紧地盯着窗外的暴雨，心中充满了对未知的恐惧。

老师们组织孩子们围坐在一起，给他们讲故事、唱歌，试图分散他们的注意力。刚开始的时候，孩子们的心思都在外面的世界，慢慢地，也都被老师刻意地引导吸引到了故事和游戏里。

学校的操场上也已经变成了一片湖泊，积水淹没了跑道和操场设施。原本充满欢声笑语的校园，此刻变得格外寂静和冷清。

王康安是四年级的学生，四年级的班级都在教学楼的四楼。

他的心中充满了害怕。他紧紧地缩在教室的角落里，小小的身体微微颤抖着。

看着窗外如注的暴雨和不断上涨的积水，王子云的眼睛里蓄满了泪水。他想起了温暖的家，想起了爸爸妈妈，可是现在他却不知道什么时候才能见到他们。

狂风呼啸着，仿佛是可怕的怪兽在怒吼。王子云用双手捂住耳朵，试图阻挡那令人恐惧的声音。他的心跳得很快，仿佛要从胸口蹦出来一样。

周围的同学们也都沉浸在不安之中，这让王子云更加害怕。他多么希望这场暴雨能快点停下来，多么希望能马上看到爸爸妈妈来接他。他在心里默默地祈祷着，祈祷着一切都能尽快好起来。

张老师注意到了坐在窗边上的王康安，走上前去安抚他：“看那些雨滴。”

王康安顺着老师的手看向窗外。

“看那些雨滴，它们虽然现在看起来很凶猛，但它们也是生命之源。”

“雨滴是从云朵中来的，当云朵里的小水滴聚集得足够大，它们就会掉下来，变成我们看到的雨。”

“雨水是自然界的一部分，它们落到地面上，汇成小溪和河流，最终流入大海。这是一个循环，帮助我们的地球保持生命的活力。”

“雨后，空气会变得更加清新，花儿会更鲜艳，树木也会更绿。雨水帮助洗净尘埃，让世界焕然一新。”

王康安渐渐脱离了紧张的情绪，慢慢沉入老师的讲解里。

“雨水还能帮助农民伯伯的庄稼生长，没有雨水，我们的粮食和水果就无法生长。所以，雨滴对我们来说非常重要。”

“你们知道吗？每一滴雨水都是独一无二的，就像你们每个人一样特别。你们可以仔细观察，看看能不能找到最特别的那滴雨。”

“许多诗人和画家都喜欢画雨，写关于雨的诗。雨能激发人们的想象力，让人们感受到不同的情感。”

“比如，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”王康安看向老师，张老师对他微微一笑，点点头。

“没错，还有其他同学知道关于雨的诗句吗？”

班级里的同学一下子都被调动了起来。

“我来我来，老师我知道，莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”

“还有‘黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。’”

......

“没错，同学们都很棒。”

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商场里的广播响起，广播里里那沉稳而坚定的声音不断重复着：“各位市民朋友们，目前暴雨洪涝已经来袭，形势严峻，请大家务必高度注意安全。在这样的恶劣天气下，尽量待在安全可靠的室内，远离那些低洼地带以及可能发生危险的区域。如遇紧急情况，不要惊慌，请及时拨打求助电话，我们的救援队伍会第一时间赶到，为大家排忧解难。”

“各位顾客请注意，刚刚我们转播了市民中心的提醒，鉴于当前的暴雨洪涝情况，商场管理层决定，今天晚上商场将不会关闭。我们将为大家提供休息的地方，确保大家的安全。”

商场的工作人员开始引导顾客前往指定的休息区域，中庭、休息室或会议室，这些区域已经被迅速清理和布置，以供大家休息。

王鑫站在商场的一角，听着广播里那沉稳而坚定的声音，他的眉头紧锁，心中充满了焦虑。广播中的每一个字都像是重锤一样敲打在他的心上，提醒他形势的严峻。

显然，现在暴雨已让没有停止，外面的水位只涨不落，王鑫仔细聆听着广播中的每一个细节，试图从中获取更多关于当前情况的信息。他知道，这些信息对于他接下来做出决策至关重要。

他在心里快速评估着形势，思考着先去学校与孩子会和的可能性。

王鑫从口袋里拿出手机，再次检查信号和电量。他知道，保持通讯畅通是获取帮助和信息的关键。

在这样的恶劣天气下，盲目行动可能会带来更多的危险。他决定等待时机，一旦情况有所好转，就立即采取行动。