于是他冷冷冰冰的，大家也不在意。好好学习就是了。

只不过。这么清冷的一个老师，怎么可能知道余梦生活拮据，然后把自己饭卡给余梦呢？

历史老师看上去就不像是乐善好施的人……

这是燕然给她转述同学们对历史老师的评价。

而且，余梦更是从来没和历史老师单独说过话，历史成绩也不是拔尖的那一批，甚至历史单科成绩不在班级前十，也即，她的历史成绩实在不够出挑。

余梦说：“可能历史老师从我身上看到自己的影子吧，他或许在帮助年少时的自己。”

“历史老师那么清冷，班里很多女生都喜欢历史老师，你喜欢历史老师嘛？”燕然突然问。

县城里的孩子，远比她们从偏远乡村来的孩子思想更为开放，她们晚上会去上网，还有社交软件的账号。平行班的孩子更是明目张胆谈恋爱，惹得年级主任在开会的时候气得脸发黑。

她们敢于直言自己对老师的喜欢。

所以燕然一问，余梦就已经知道她问的不是普通师生之间的喜欢，而是男女之间的喜欢。

余梦说：“教学能力上，历史老师能力没有话说，是小科里头实力最强的老师，我们班历史也比隔壁班好许多。因此我拜服历史老师的实力和教学水平。”

燕然用胳膊肘抵了抵余梦：“你不要给我打官腔，历史老师那么有才华，你难道不喜欢有才华的人嘛？”

“首先，我对长辈不感兴趣。”余梦淡淡的说。

“听说董倩倩很喜欢历史老师。”燕然说。

她准备再说什么，又没说了，也就是说，说她偷历史老师饭卡的事，大概率是从董倩倩口中传出来的。无聊，真无聊……

余梦说：“在我背后编排我的人一定是成绩不如我的人，且吃饱了没事干的人，但凡谁要是像我这样在纠结于一顿吃一个馒头还是两个馒头这样的事，她就知道我没有那些龌龊心思了。”

燕然点点头：“别人怎么说，我只相信你亲口说的话。我信你的人品。”