放假对于高三学生来说不算普天同庆的喜事，几家欢喜几家愁，有人高兴终于能放松几天，有人忧愁在外学习效率低下…

凌筱有外挂不担忧，所以她是属于高兴的那一部分人群，即便脸上没有显露明显，她内心还是很期待放假和朋友一起跨年，程墨的行为和言语较为夸张外放，却是凌筱内心的真实表现。

由于放假，住宿生回寝室收拾物品的同学多，教室里人少、动静也小，细微的声音被无限放大，恍惚间凌听到自己的呼吸声。

假期是要自由欢乐的，但是试卷是要做滴，用老师的话说：“两眼一睁就要抗争，千军万马过独木桥，一分足以定乾坤，为自己学习多学一点没有坏处……”

一早上就发了三张试卷，下午新的试卷又要来临，为了假期少痛苦，凌筱趁午休的时间尽可能多做几道题。

春困、夏盹、秋乏、冬眠，每一个季节有睡觉的原因，也有不能拒绝的理由。下午两点，凌筱实在熬不住，顺时趴在桌上午休。

等她睡眼朦胧醒来时，下午课程第一枪已经打响。摇头醒神，驱散困意凌筱给自己正面的心理暗示：“不能睡，坚持坚持,下午放学就能解放。”

临近放假不仅学生容易走神，老师上课效率也会因学生、环境、个人心理发生改变。

距离今日最后一堂课结束还有十五分钟，学生愈加的浮躁，或向窗外探索,或成钟表看管者，生怕遗漏分秒，人认真听课的同学所占比例小。

一节课45分钟，提醒学生好几次，要认真听别走神。距离放学不足五分钟，时间短、不能完整讲完一道题目，于是老师决定不讲,用这时间给同学们送去节日祝福。

“同学们，明天就是元旦节，老师祝你们节日快乐，新的一年蟾宫折桂、一举高中。”

台下学生给了回应：“收到了”

“老师节日快乐。”

“新的一年越来越帅气！”

“……”

“你们的祝福我也收到了，即便放假也不能暴饮暴食、争夺熬夜冠军。试卷不能空白，多少你做一点，保持规律的作息，收假回来专心复习。”

“好！”

不管结果如何，先应下便是。

放学铃声响起那一刻，学生已经等待了太久太久,如听仙乐耳暂明，什么困意、什么忧愁、漫长的等待全部消弭，迅速收拾书包逃窜出教室。

走廊上、楼梯口大军压境，校门口更是乌泱泱的一片，随处可见穿着校服的学生。

校门口的道路自然不像高速公路般宽敞，遇上节假日放学，有开车来接学生的家长，有正常行驶的各类车俩，也因行人过道种种因素的结果，造成街道拥堵，众人都赶时间，都想早点回去，急着向前加剧拥挤现状。

鸣笛声此起彼伏,抱怨声不停，抱怨不足以表达愤怒、烦躁的清醒，单口或多口输出污言秽语。前方拥堵不能动，后方不明所以见缝插针的顾前。

眼见道路拥堵状况没有改善，为保持路面通畅，减少交通事故产生的几率，有人通知交警,交警快马加鞭赶往指挥交通。

公共交通基本满足学生出行的需求，尤其学校就近的公交车更是首选。公交车还未到，站台上已经人满为患，等车停下，车门打开，前门被围住，一推拉着上车。不一会公交车里人满为患，摩肩接踵，“挤”公交具象化。

车站还有数不尽的学生，车俩承载量有限，公交车司机大喊：“人已经满课坐不下，后面车来了，坐下一俩，注意脚下安全，要关车门了。”

车门关闭，司机给油开车，公交车前方太过拥挤，有人大喊“后面还有空位，往里面走走，前面站不下！”

在公交车上的凌筱和李小郡对视一眼无奈，凌筱紧握杆子，李小郡拉住她的手。