若只是骂徐珊，涂亮可以撒开膀子大干一场，可是有陈老师在，而且在他复述过程、模仿老师神态时笑得抬不起头，扯了两块纸巾擦眼泪。

涂老板看着陈老师眉似弯月、眼内含珠、脸泛桃花、声若银铃，滔天怨气如冰雪遇艳阳，不知不觉消融了去。

“还老师呢！怎么说你好呢——自己是老师，还能笨到让老师发现！哎呀——呀！”

涂老板的手指要点到陈老师的脑袋上了，将点未点之际，终于合成一握拳，砸在自己手心处。

陈芷汀笑得肚子都抽抽了。涂亮学得惟妙惟肖，讲得绘声绘色，模仿完老师，又用恨铁不成钢的眼神看着她，小眼神里亮晶晶的，哪里是气，明明就是……

陈芷汀的脸更红了，避开涂亮的目光指向徐珊：

“珊珊……珊珊写的……也让老师发现了，又不是我一个露馅……”

此时才发现徐珊脸色发灰，眼神无光，一付吃了败仗的衰样。陈芷汀心虚地结束与涂亮的互动，坐过去拉起她的手。

一向热乎乎暖洋洋软绵绵的手，此刻冰凉僵硬，硬茧和糙皮在她沮丧的那一刻毫不犹豫地钻出了细嫩的皮肉。

徐珊终于开始在乎老师说的话了。

是啊，老师说得没错，现在帮着儿子骗老师，将来谁又帮着儿子骗他们呢？

涂亮也收起快乐的泡泡，一张老脸为刚才的表演现出一丝愧色。

——不！不能这样想！

沉默不到五分钟的徐珊，很快从自我批评的旋涡中顽强地伸出脑袋——

老师的作业就应该恰到好处。

布置的作业让学生写不完就不对。

徐珊一咬牙，将刚刚产生的懊悔和自责翻盘怼给老师。

陈芷汀也收起刚才忘情产生的自责，痛下决心收拾“学生家长”。

行，你有理。你总有理！我且问你：第一，什么是恰到好处？为防止老师布置作业多少不一引发矛盾，假期作业全部是统一订购有关部门编写的练习册，全部学科加起来一本，毕业班才加了几张主科试卷，这是不是恰到好处？第二，小佰把统一订购的练习册写完了吗？试卷有写一个字吗？没有吧。第三，作业不是老师的作业，是检验学生掌握知识的手段。知识掌握了，考试排第一，不写肯定没关系。第四，你做家长最清楚，小佰有没有写过作业？如果真的写不完，我支持你去告学校；如果没有，你不反思，还把责任推到老师身上，等到毕业离校，还有问题往哪推？

孩子是你的，学校不是爹老师不是妈，毕业离校没人记得他，但他永远是你的儿子……

动不动说什么老师的作业，学校的学生，好像孩子一入校门就卖给学校了，也是活久能见的大奇葩。

低级动物都知道儿女永远是自己的，教捉虫子教吃草；只有人，自诩高级动物，才敢用无知宣扬蠢到极至的见识，还能大行其道……

陈芷汀积压已久的情绪借着教训徐珊两口子发泄出来，滔滔不绝说畅快了，才发现眼前的二人终于在神情气质上达成了共识：

徐珊眼中的光没了，涂亮眼中的亮晶晶也一并熄灭了。