到最后，她翻到了最后，看到一道没有解开的题目，便捡了石头在地上演算。

是一道开七次方根的数学题，很抽象，以及……就算是在阎娇娇那个时代，也不是每个人都能做的出来的。

她很诧异，在这个时空，竟然有人已经开始研究这种数学了，并试图把他公式化。

阎娇娇拿到题目，先把文字翻译成自己习惯的阿拉伯数字，然后开始演算。

她算的不快，因为习惯问题，她将所有的步骤写出来，再擦掉，再写出来。

一行行，是外人看不懂的天书，却是数学人的情书。

最后，她松了口气，有些疲惫的写出来了答案。

老妇人一直在她旁边蹲着，看她演算，等她报出答案之后，却是顾不得答案的对错，只是抓住她的手问，“这是什么？”

“这是梵文数字。”阎娇娇想了想告诉她，“我是跟寺里的僧人学的。”

其实阎娇娇使用的不仅仅是阿拉伯数字，还有大量的数学符号，但是她决定还是将这个全部推给印度数字。

大家普遍以为的阿拉伯数字，其实起源于印度数字。它由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。人们以为是阿拉伯人发明的，因此将其称为“阿拉伯数字”。”

数字是数学发展最重要的工具，简单易书写的数字以及符号，让许多需要抽象思维的数学公式变得可观。

早在公元8世纪左右，也就是唐代的时候，阿拉伯数字（印度数字）就随着佛学东渐曾传入过中国，但并未被当时的中文书写系统所接纳。大约在公元13到14世纪之间，也就是宋元时期，阿拉伯数字由□□教徒带入中国，亦未成功。明末清初，中国学者开始大量翻译西方的数学著作，但是书中的阿拉伯数字都被翻译为汉字数字。直到清光绪元年，原始版本《笔算数学》对引进的阿拉伯数字作了介绍以及使用，阿拉伯数字才正式被国人接收。

这是一条原本可以避免的弯路。

老妇人抓着阎娇娇的手，没有说话，她只是如痴如醉的看着地上的过程，半响竟然流出泪来。

“为什么让我看到它……又为什么让我，在这个时候才看到它……我蹉跎半生，全然无功……父亲，母亲……”老妇人喃喃自语，竟然抱着阎娇娇大哭起来。

阎娇娇不知道说什么好，她慌乱的抱着老妇人，示意她带来的小姑娘搀扶一下，同样痴迷看着地上算式的小姑娘也才恍然大悟的醒来，抱着祖母，第一句话却是，“祖母，我想留下。”

“留下？”阎娇娇一头雾水，老妇人却是停止了哭泣。

“既然见得这些，我就不想走了。”小姑娘扯了扯祖母的衣袖，看着她，一脸渴望的说道，“反正我也是个无用之人，去了东京不过徒添烦恼，你就把我留在这里吗？”

这语言大胆而直白，让老妇人都不知道如何回答了。

“等等，什么留下来，我这里……”阎娇娇赶紧出声，避免在不知情的时候甩下什么大锅，却不料小姑娘当下拿出袖中的那张纸说道，“你这里不是招伙计吗？刚才那两道题我都做出来了。”

“这只是报名，并不代表你能过后面的考核，而且就算你考过了，我作为东家也有拒绝的权利。”阎娇娇解释道，然后为了避免麻烦，她再度把话说清，“我招的是账房先生，需要有一定的算学基础，但不代表有算学基础就要能做好账房先生。”

“那你教这种算学吗？”小姑娘期待的问，大有阎娇娇敢说教，她就立刻去学会计的架势。

“不教。”阎娇娇摇头，诚恳的说，“我是个粮商，你瞧，我是以做生意为主的，不是教书先生。”

“哦。”小姑娘露出失望之色，但是片刻之后又振奋起来，“那你家缺丫鬟不？我可以应聘。”

“你？”阎娇娇看着她那双一瞧就没做过什么活的手，无奈的看向老妇人，“老夫人，你劝劝你孙女吧。”

老妇人一直在思考着什么，听到阎娇娇的话才回过神，看向自己的孙女，话语中是前所未有的郑重，“你可想好了？你知道留下的话，你要付出什么代价？”

“我知道。”出乎意料之外的，小姑娘非常认真的回答道，“爹爹和大哥不喜欢算学，一心钻营做官。二哥天赋有限，祖母老了……若我不再学的话，曾祖、曾祖母、高外祖父的绝学就失传了。”

“我是个姑娘家，他们从小就说我是多余的……多余的好啊，我既不必去光耀门楣，也不用读书考科举。我跟着去东京，也不过是做个无所事事的小娘子，在后宅里做我压根儿不喜欢的绣花烹饪，年纪到了嫁给一户人家，然后生儿育女，接着就要忙于养儿育女，管理内宅……那样的日子，祖母你经历过，我母亲正在经历着……然而我不想过了。”

“祖母，世界上过着那样生活的女子有那么多，多我一个不多，少我一个不少，你就让我去走一走没有别人走过的路吧。”