你先把这个东西学会，课后自己、和同学、和老师、和作为物理教授的父母，去研究，不行吗，非得课堂上耽误事（？），把问题记下来，等到学魔法学到一定程度再说。

主角那个思路，就好像一个小学生学习追击问题。她不做，她非得课上问老师跑步时有风，风阻会不会对速度有影响，问跑步姿势对速度有没有影响。

咱就说，一个小学生，你就应该先做，先学！

然后等到你高中、大学，掌握了一定程度的知识，有一定研究问题的能力，你再回过头去看风阻姿势的问题。

像毕加索，人家是古典技法成熟了，才去搞立体主义。

人家十几岁就把古典玩明白了，画的跟照相一样，非常精准细腻。然后再去考虑另一个层次的表达自我。

但如果你技法都没研究明白，就开始胡乱画说这是“表达自我”，那就是空中楼阁！

主角还是个小孩呢，浮力重力都没学的年纪，漂浮咒都不会的年纪，想要用科学解析透彻魔法，实在是好高骛远了。

如果主角天赋是汤姆里德尔这种水平，十四五岁写他用科学研究魔法，我觉得OK，因为老伏十四五的魔法水平就远超一般巫师，有实力去研究。

但本文主角很明显达不到老伏的天赋水准。

（所以给我的观感，主角研究科学魔法就好像初中生去研究哥德巴赫猜想）

最后还说一点，冷战时期的确科学□□，在巫师界还古老顽固的时候，普通人已经能看到阿波罗和加加林了。

这样的宏大的、恢宏的、强烈的对比，非常不幸本文没有写出来，同时绝大多数文也写不出来。sad（耸肩）

其实科学技术和普通人情感的链接，要产生是有很高的门槛的。

比如每一个学语言的人第一段代码写的都是hello world，我第一次听到的时候还是有触动的，但这种触动说给小学生、初中生、老人、中年人、没写过代码的，情感都要大打折扣。这种链接首先就要求读者至少对这个领域有所耳闻。

其次还要求作者写的好。如果金唱片的故事换一个不会讲故事的人讲述，带给人的感动同样不会那么强烈。

所以科学魔法这个type蛮难写的

一者，要求作者查资料，有知识储备，直白点说就是要求作者学历至少大学本科吧

二者，能做好设定，科学与魔法之间要搞的自洽

三者，要求作者文笔

四，还需要读者能有共鸣、共情

酱紫