也不知司马徽同徐庶说了什么，第二天徐庶抱着一册书简就现在我面前，说要教我剑术。

我手中砍柴的斧子差点扔出去：“真的？！”

“嗯，这本书你拿去看。”徐庶明显被我的反应惊到，但还是镇定神色把书简放我怀里转身离开。

“什么？学武还要看书？”我翻看了一眼，是《说剑》，我有点印象，应该是春秋时期庄子与赵文王讨论剑术的故事。

收拾完庭院我就回到厅堂同司马徽行了礼后找寻了座位坐下，翻开书简，依然是让人头大的繁体隶书映入眼帘：

昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人……

臣之剑，十步一人，千里不留行……

有天子剑，有诸侯剑，有庶人剑……

于是文王不出宫三月，剑士皆服毙其处也。

我拿起毛笔将断句分开，又将不认识的字做了标识。暗暗道：“标点符号真心是伟大的发明！”

“先生，这个字念什么？”我全部整理完以后就挪到司马徽旁边坐下，想了想标拼音是不是有点太丢人了，还是标注简体字，反正我写的字他们也不怎么看的懂。

“孰”

“这个，还有这个……”

“谨，瞋，这是镡……”

……

“我还未曾见晴儿如此上心学习。”司马徽微笑着不厌其烦的跟我解释着。

“虽然这学艺是先生去说的，我也得争口气，不能让徐大哥觉得这徒弟收错了。而且我倒要看看这学剑跟这文章有什么关系？”这不就是文言文阅读理解嘛，我上学时候做的多了去了。

司马徽像是想到什么好笑的事情，低头笑出了声，却什么也不说。

“先生笑什么？”

司马徽摆摆手慢慢止住了笑。

“哎，徐大哥怎么不在？”我环顾四周，发现今天确实只见了徐庶那一面。

“哦，元直外出了。”司马徽回道。

“又出去了？”我问道。

“嗯，你若无聊，这几本关于剑道的也可以拿去看。”

司马徽起身在书架上翻找了几册书卷递了过来。

“还看呀？这本我还没吃透呢！”

“不急，慢慢看。”

……

三日后徐庶回来了。我小跑着去跟他炫耀这几册书我都看完了，他听到后却看着没有太大的兴趣。

“你让我看的，不考考我么？”我一股脑都放在徐庶怀里。

徐庶翻开书简看到上面的各种鬼画符标注，笑道：“有心了。不过为何要考你？这与学剑并无关系。”

“那你为什么要我看？”我不解道。

“哦，我外出这几天怕你无趣，跟先生商量着给你找几本书看，你又喜欢剑术，故……”徐庶接着说：“我走的有些匆忙，先生没与你说。”

“……真的只是让我看看。”我终于知道前日司马徽为什么笑的那么开心了。

“不然呢？”徐庶又往后翻看了下，说道：“不过你这字还要多练。”

“……是。那你去干什么了？”我好奇道。

“这不是你这个小孩子该问的事。”徐庶收了书简，熟练的敲了我的头。

“你......”真是越敲越顺手了他。

“这天马上入暑了，时间便放在早晨吧。自明日起辰时练武。”徐庶神色认真道。

“好，多谢……师父。”我也正了神色恭敬的行礼道。

“师父么？……听着还不错……”徐庶笑着出了厅堂。

……

翌日，我来到庭院时发现徐庶已经立在亭子处。

“师父早。”我快步凑了过去。

“拿着，这个给你。”徐庶点点头，从身后拿出来了两把木剑，将其中一把递给我。

“你外出买这个了？但是为什么是木剑呀？师父。”我接过剑不满道。

“就用这个吧，真剑若伤了你先生可要找我了。”徐庶说完，随手挽了一记剑花，然后身体随着剑刺了出去：“此为刺剑。”又顺势木剑一横，斜着向上击出：“此为截剑。“”此为劈剑。”

......