有个女人走过来问。
她是个很高的妖,红眼睛,红头发,比巫图高了近两个头,身边跟着一个瘦小的妖。
巫图点头:“是的。你是……”
“我叫红年,是高年级的学长,负责带你们去教务处。”红年说着,弯腰拍了拍旁边的妖,“她是尼召召,你们原本的舍友,现在的同班同学。走吧,跟我来。”
几人互相打了招呼,跟在红年身后,飞向教务处。
在学长的帮助下,临时班的学生在教务处办了正式学籍,又领了学校地图和一套电子书册。
然后,在上午第一节课的上课铃声响起时,她们端端正正地坐在一间小教室里——进行摸底考试。
窗外飘着雪,迟到的学生三三两两地飞进各个教室。
迎接她们的,是老师的微笑和扣分的惩罚。
迟到的老师也三三两两地飞进各个教室。
迎接她们的,是学生的微笑和扣工资的惩罚。
尼召召羡慕地看着飞来飞去的妖,因为她还没学会“飞天术”。刚才去教务处,就是红年学长背着她飞的。
她是来自加另国“南回森林”的沼泽妖——诞生于大沼泽中,还没成年。
她一直守护着森林,对外面的世界一知半解,直到最近才走出森林,开始接触现代社会。
她不识字——几乎不认识现代语。
她这几天在学校里,多亏了红年学长才能吃上饱饭。
今天,她交了白卷。
在她唉声叹气的时候,同班的两位同学也把电子试卷提交了。
教室里只有三套课桌椅,一字排开。尼召召坐在靠窗的座位。
她的邻桌,风早,是个活泼开朗的少年,棕色的大眼睛总是亮晶晶的。
风早的邻桌,巫图,是个温和的大媎媎,但尼召召却不太敢直视她黑色的眼睛。
她们三个曾经分配到同一间宿舍,可是因为尼召召的“不良睡姿”……
这也是没办法的事,尼召召叹气,她身为沼泽妖,睡着的时候会无意识“吞没”周围的生物,实在不是一个好舍友。
“唉……”尼召召又叹了一口气,鼓着腮帮子看向窗外的雪花。
“召召,你怎么了?”风早搬着椅子坐到尼召召旁边,“难道你也没考好?”
尼召召转头看她,褐色的眼睛隐隐泛着泪光。
“没关系,我们就是来学习的呀!”风早摸摸尼召召褐色的短发,安慰她说,“我也只写了一半!我没有巫姥姥那么聪明,这两天在家里只看了一本字典,刚才的题目好多都看不懂……”
尼召召说:“我只写了名字……”
“呃……你已经会写名字了,过几天就能学会看菜单啦!”风早真诚地说,“今天我们一起吃午饭?”
“好啊,谢谢小早!”尼召召腼腆地笑了。
巫图看着两个小辈,偷偷笑了两声,然后说:“老师应该快到了,我们先坐好吧。”
过了一会儿,老师到了。
老师扇着一对朱红色的羽毛翅膀,从墙上穿进来,手里还拿着没吃完的蔬菜饼。
她落在黑板前,收起了翅膀,一边吃饼,一边和三个学生大眼瞪小眼。
这位老师红头发、红眼睛,戴着单边的圆框眼镜,穿着和学生同款的黑色制服,不过制服内衬是红色的。
风早举手问:“老师,请问你的饼是哪里买的呀?闻起来好香哦!”
“第一食堂,一楼第九个窗口……”老师嚼着饼,漫不经心地回答,开始观察她的三个学生。
尼召召,沼泽妖,天赋异禀,初入社会,懵懵懂懂。
风早,熊猫族,僵种,初入社会,活泼机灵。
巫图,巨……
老师与巫图对上了视线。
“呃!”老师突然噎住了。
她用力掐住脖子把食物吞下去,扶住讲台,大口地喘气。
尼召召小心翼翼地问:“老师,你没事吧?”
讲台上的老师摆摆手,站直身体咳了几声,用了一个清清术,然后才说:“没……我没事。”
她刻意避开巫图的方向,目不斜视地说道:“同学们好,我是你们接下来一个月的指导老师,姓‘炎’,名‘又也’,同时负责你们的体育课和妖术课。”
她在黑板上写下名字。
“连起来念……有点拗口,你们可以叫我‘炎老师’。”炎又也说,“你们的摸底试卷我看过了,除了巫……巫同学,尼召召和风早要多学一门《现代语基础》。课程表等一下会发给你们。”
她坐下来,变出一个保温杯,喝了几口水。然后她说:“这一节是班会课。
“我们来讨论一下你们未来的课程。
“你们入学的时间非常巧。现在是丙冬月十五,也就是一月十五,离期末考只剩二十天。
“说起来,今天正好是满月……”
尼召召和风早皱起了脸。
炎老师说:“我们是临时班,不用参加期末考。但是,你们要在一个月内——包括休息日——修满十个学分。如果学分低于十分……就再学一个月。
“别愁眉苦脸,修满十个学分非常简单,只要按时上课,不迟到、早退甚至旷课,就能在一个月后得到十分。
“虽然这对我个人来说有些困难——我这个月的工资已经扣了一大半了,但对你们来说……嗯……可能不太难?
“另外,扣去考前二十天,你们剩余十天的课要等寒假过后再来完成。”
这时,巫图问:“炎老师,我们能不能参加期末考试获得额外的学分?”
炎又也看了巫图一眼,很快就把视线移开。然后她说:“可以,这正是我接下来要说的事。
“你们在临时班学满一个月,顺利毕业之后,就可以离开学校进入社会。
“此外,你们还有另一个选择——顺利从临时班毕业,并成为插班生,开始正式的学校生活。
“也因此,如果你们想成为插班生,可以试试参加期末考试,夺取更多的学分,为日后的校园生活做准备。”
风早问:“学分也能抢的吗?它是不是很有用?”
“当然可以。”炎老师说,“成绩越高,奖励的学分就越多,一切都凭个人的本事争取——这也是一种‘抢’。学分的用处,你们可以看看学生手册,就在电子书册里……”
学生们纷纷低头,磕磕绊绊地翻看电子书。