两个小女孩凑到一起，相对更活泼外向的瑶瑶开始一股脑地倾诉起了假期见闻，而教室里也随着小朋友们的逐渐到齐，叽叽喳喳的声音交织成一片，听得沈惜脑子嗡嗡作响。

直到老师进来维持秩序，大家才一点一点慢慢安静下来，此时沈惜才发现，第一排有个空座，而宁鸣还没出现。

90年代的幼儿园中班，上课无非就是学一些简单的画画、写字、唱歌、做手工、做游戏，大家一起吃午饭、睡午觉、课间分点心什么的。

根据沈惜的记忆，小时候的她并不算是个很省心的孩子，大多数最终导致她和宁鸣一起挨骂的事情，基本一开始都由她主动发起。

比如：小皮球滑落水沟后，两个人奋不顾身地跳下去边追边继续踢；在草坡背面阴暗潮湿、长满苔藓的地方尝试抓四脚蛇；跑到弹棉花或者做竹椅的工匠们临时落脚的地方，与陌生人大聊特聊；在本该午睡的时候，怂恿宁鸣一起潜入园长办公室偷出来踩高跷的玩具，吵醒所有小朋友一起玩；休息日爸妈忙着干家务，他俩在楼下晒太阳玩耍的时候，忽然牵起宁鸣的小手想来一次说走就走的旅行，两人走到大院之外几乎1公里的地方，才被其他邻居偶遇并“逮捕”回来……

可现在的沈惜，毕竟是装在小孩壳子里的大人，她觉得自己已经没有精力和心情再去这样皮一次了。

只是幼儿园的课程对大人来说实在无聊，她还得时不时做出天真无邪的样子，全方面地装一下傻——写字画画朴拙一点，作业交得慢一点，和小朋友说话奶声奶气一点，吃东西、做手工的时候偶尔笨手笨脚一点……

不淘气惹事，尽可能泯然众人——这就是沈惜对自己在幼儿园期间的要求了。

午休过后，下午的课开始前，宁鸣来了。

沈惜这才意识到，宁鸣其实从小就很好看，虽然只是4岁的小男孩，可整个人清清秀秀、干干净净的，甚至安静得有一点沉稳。

或许是上午有什么事，家长给他请了假，宁鸣站在教室门口朝老师点了点头，便走到第一排自己的座位坐了下来，他没有回头看沈惜，于是沈惜就也没有刻意叫他。

她望着他专注听讲的小小背影，又不由自主地联想到了28岁已成为高知精英的宁鸣的样子，心忍不住轻轻地抽痛了一下。

……